任奧添突然感覺肩上沉甸甸的，揹著無形的壓力，小聲道∶“好忙。”
教導主任反應過來，解釋∶“不用忙，你跟文娛部的人說一聲就行了，這事歸他們管。”
文娛部的部長是五年級學生，運動會小裁判的事情交給對方剛好。
每個部門都有負責老師會一起幫忙，任奧添這個小主席反而會輕鬆一些，相當於給其他人傳達任務。
教導主任又交給任奧添一個小冊子，說∶“平時可以記一下各個部門的表現，期末有評選優秀幹部。”
任奧添捕捉關鍵詞，突然問了一句∶“有獎金嗎”
得知有獎金後，任奧添後背挺直，再次有了動力，打算等拿完獎金了再辭職.
任奧添從教導主任這裡拿到運動會的通知單，去了一趟高年級教學樓，找到文娛部的部長，把運動會的事情說了一下，交接任務。
高年級教學樓和低年級教學樓離得很遠，任奧添繞了一大圈才回到一年級這邊，在走廊上的時候，又被喊住了。
這次是一個四班的小朋友和五班的人鬧矛盾，幾人來找主席評理。
”他搶我們班的位置”
“本來就是我們先去的”
兩個班才上完體育課，在自由活動打羽毛球的時候，因為搶操場地盤産生分歧，就來找主席了。
任奧添被兩個班的人圍著，兩邊的人各說各有理。
而在不遠處，隔壁一班外面的走廊上，段舟律搬著椅子坐在外面曬太陽，非常享受。
任奧添看著那個悠閑曬太陽的小卷毛，眉頭緊皺，指著那個小卷毛，跟另外幾人說∶“找副主席，他叫段舟律。”
不能只有他一個人忙，副主席也要幹活!
不
在學校的日子忙碌又充實，任主席勤勞認真，有什麼事情全都交給副主席。
副主席有些不樂意了，回到家裡時，和任奧添吵了起來。
”你又喊我他們是找你的”段舟律生氣。
任奧添指指點點“你是副主席，也要幹活。”
明明才小學一年級，可兩個小朋友有了很多煩惱。
倒不是因為學生會的工作，而是其他班的小朋友經常來找主席幫忙，東西不見了找主席，吵架來找主席，書包拉鏈壞了找主席，就連教室的多媒體電腦壞了也要找主席!
可任主席才六歲，怎麼會修電腦
任奧添不會修電腦，段舟律也不會，兩人對著多媒體電腦幹瞪眼。最後還是任奧添自暴自棄關機重啟，居然還真修好了。
可能是被求助多了，任奧添也開始習慣了，就當是行善積德做好事。
任奧添先回了臥室，將書包放到桌上，開啟書包拉鏈，把課本拿出來。
段舟律則是來到架子前，將精油滴在擴香石上，開始例行許願。
“希望叔叔出差……明天不要有人找我……有什麼事都找任奧添……”
段舟律誠心誠意許願，非常虔誠，許的願望越來越多。
也許是上天聽到了段舟律的願望，第二天的時候，段舟律的願望實現了。
準確來說，是實現了一小部分——
叔叔要出差了。
