“很忙的呀。”段舟律搖頭。
他沒有競選班幹部就是不想太忙，班幹部就已經很忙了，學生會幹部一定更忙。
老師又問“那副主席呢這個輕松一點。”
段舟律想了想，反正上面還有主席，下面還有部長，副主席夾在中間應該沒什麼任務，於是應道“可以。”
於是老師拿來申請表，讓段舟律自己填一下。
很快，各班老師將收集好的名單進行第一輪篩選，再彙總給年級組長，最後再交到教導主任那裡。
在教導主任和其他老師根據成績篩選名單的時候，順便把任奧添也喊上了，畢竟任奧添是內定主席。
任奧添被迫開會，坐在教導主任旁邊，看著面前密密麻麻的申請表。
各班老師已經篩選過一輪了，年級組長又篩選了第二輪，現在是第三輪篩選。競選名單會綜合考慮成績和平時表現，至於一年級新生，就按入學自考成績排序，直升班就按上個月的模擬考排成績。
任奧添面無表情翻著面前的申請表，翻著翻著，突然看到了段舟律的申請表，競選的職位是副主席。
申請表上，段舟律字跡工整，後面的獲獎榮譽一欄裡密密麻麻，各種各樣的幼兒園獎項，就連興趣愛好那一欄裡也寫了很多。
鋼琴、繪畫、書法……
段舟律什麼都會，就好像無所不能。
這是一張很優秀的申請表，只申請當副主席實在是太遺憾了
作為主席，任奧添非常珍惜人才，單獨將段舟律的申請表放到一旁，決定好好培養一下。
教導主任還在和其他老師商量篩選的事情，學生會各個部門職位有限，需要調劑人員名單。
副主席有三個位置，最後敲定下來，一個名額給了五年級的年級第一，另一個名額給了四年級，最後一個名額是一年級的段舟律。
六年級學生只剩最後一年，要安心準備升學考試，所以老師們沒有給六年級安排特別高的職位。
第一屆名單是老師自由挑選，等明年第二屆就會是學生競選，筆試面試什麼的。
學生會名單敲定，只不過在最後錄入職位和人員的時候，年級組長發現名單上，主席那一欄變成了段舟律，任奧添變成了副主席。
年級組長喊來任奧添，問“副主席和主席是不是寫錯了”
任奧添”段舟律成績好，他當主席。”
年級組長驚訝“你也是第一名啊，沒人跟你競選。”
主席名額是教導主任內定的，其他人不能申請。所以這次申請表裡面，最高的職位也只是副主席。
年級組長知道任奧添是自考入學第一名，是個很有潛力的孩子，當主席可以鍛煉一下。
任奧添認真道“他的獎比我多，他當主席。”
作為主席，任奧添也有調劑職位的權利，可以把段舟律從副主席升到主席。
能者上位
這個學生會主席，段舟律當定了!
任奧添眼中燃起鬥志，暗中握拳，為哥哥掃平學生會主席道路上的一切坎坷。
”上次模擬考試，段舟律考了第一名。”任奧添主動誇誇。
年級組長失笑，沒想到任奧添這麼謙虛。
不過主席的決定權還是在教導主任手裡，教導主任已經離開辦公室了，年級組長說∶”我跟主任商量一下。”
任奧添應下，又去影印了一張學生會名單。
回到一年級教學樓後，任奧添去一班找到了段舟律，說∶“剛剛開會，我看到你的申請表了。”
座位上，段舟律拿著數學課本在預習，抬頭看了一眼任奧添，第一反應∶“你把我的申請表去掉了”
