周漾耐著性子說：“可能是掉在哪裡了，你們幫我找找。”
一屋子人爭相去尋手機，有的趴在地上，有的翻找課桌，宣紙下面也不放過，教室裡一時之間亂了套。
劉莉莉聽見動靜走進來問情況，身後還跟著校長。
有學生喊：“小周老師的手機被人偷了！”
劉莉莉制止他：“還沒搞清楚，不能亂說。”
那學生扁扁嘴，瞥了角落一眼，嘟噥：“我沒有亂說。”
校長臉色鐵青，徑直往那角落走去，一把拎起趴在地上的小男孩，高聲罵道：“張貴朝，又是你是不是？！這次還敢偷手機了？”
名叫張貴朝的小男孩哇的一聲哭出來，“我沒有偷！校長冤枉我！”
校長一巴掌朝他的腦袋拍過去，“你們一個個什麼德行老子一清二楚，說，是不是你偷的？！”
張貴朝捂著臉抽噎道：“就是沒有偷！”
劉莉莉趕緊過去解圍：“校長，不能這樣，我們先把事情搞清楚再說……”
話音未落，校長已經伸手把張貴朝身上的口袋翻了個遍，眾目睽睽之下，手機從男孩的屁股口袋裡被掏了出來。
“這是啥？你還敢狡辯？！”校長指著他的鼻子罵，“橡皮和筆不夠你偷了是吧？平時小偷小摸，以後是不是還要偷到銀行去？我看你就是吃牢飯的命！”
事實面前，劉莉莉也啞口無言，出於教育工作者的本能勸了一句：“校長，我們下來好好跟他說。”
校長嘆息一聲：“劉老師，你當我沒好好說過嘛，這兔崽子是偷慣了！”說著又拍了一下張貴朝的腦袋，恨鐵不成鋼地說，“你對得起你爹媽麼？！”
張貴朝哭得眼淚鼻涕滿臉都是，一句完整的話也說不出。
這事以校長逼著張貴朝道歉，然後親自壓著他回家收場。
晚上躺在床上，周漾問劉莉莉：“莉莉姐，張貴朝成績不錯，每天都幫我們打水，下課也會主動幫忙擦黑板，這麼多人裡面就屬他最陽光最積極，他怎麼會經常偷東西呢？”
“可能是小時候沒人管，他不知道這樣不對，養成了不好的習慣。”
周漾想起下午的事情，“但我覺得校長的教育方式太粗暴了。”
“粗暴是粗暴了點，不過校長初心是好的，他為學生們做了很多事情，有自己的一套教學方式，”劉莉莉的眼神柔和又複雜，“……一方水土養一方人，每個地方都有每個地方的命。”
周漾似懂非懂，又好奇：“那校長去了張貴朝家裡，他會捱打嗎？他明天還會來上課嗎？”
“可能，過幾天再來吧。”
事實是張貴朝第二天就來上課了，臉上身上毫無捱打的痕跡。校長說他爹媽都去打工了，家裡老人根本管不住他。
同學圍著他喊“小偷小偷”，他也沒事人一樣，沒臉沒皮地說“又沒偷你”，和往常一樣繼續追著別人玩耍。
他再幫忙打水到辦公室時，周漾對他沒了好臉色。他卻不在意，還是親親熱熱地喊她小周老師，嬉皮笑臉跑遠了。
周漾悶沉沉吐槽：“他怎麼這樣。”
畢嘉明看一眼窗外水泥地上瘋跑的孩子，說：“這裡的正常現象。大小姐，聽過一句話沒？窮山惡水出刁民，刁民都是從刁孩子長起來的。”
趙樂嘖了一聲：“你這人也忒黑暗了，我讀書的時候又不是沒來支過教，遇到的人都挺好的。”
畢嘉明：“那你還是來得太少了，底層人民的生存之道在於蠻橫，本地人素質普遍不高。”
趙樂：“小偷小摸還是少數。”
畢嘉明：“當然，成多數了那還得了？我只是說他們素質不高。”
周漾聽他們聊了一會兒，支著下巴加入：“我在海市的時候就聽人說，豐州這邊的人好吃懶做，普遍沒有我們那邊的人勤勞，所以他們才會這麼窮。這是真的嗎？”
“你這是地圖炮，被人聽去會被打的。”畢嘉明笑著說。
畢嘉明和趙樂的閑聊明顯帶歪了周漾，劉莉莉狠狠瞪了他倆一眼，對周漾說：“當然不是真的，這裡的貧困是由很多原因造成。”
