倆人說完，都坐到了座位上，開始了一天的學習。
因為星能反噬或者副作用的緣故，本就成績不錯的河陽更加註重學習了。
課堂上他認真聽講，遇到不懂的積極發問；課下他積極複習，還主動為其他同學答疑解惑，身邊的小同學受到他學習勁頭的影響也專心學習起來。
河陽無事時也仔細思索了自己星能反噬的問題，這是一個不得不突破的重大關口，要不然自己這星能只會是個擺設，只能看，不能用，甚至還沒發揮作用就先傷了自己，簡直是殺敵無用，自損一千。
而且星能維持時間短也是一個問題，目前自己只能維持影裡乾坤不到三秒鐘的時間，不能說沒有用處，但除了上次緊急情況下救了弟弟之外，自己實在看不出這麼短時間的星能還能有什麼其他用處。
減少反噬程度、縮短反噬時間、提升星能持續時間，這成了河陽需要思索並解決的問題。
河陽又去了幾次圖書館，每次都能看到沈和老師在看書，河陽也不去打擾他。
現在他雖然知道了自己存在哪些問題，但對如何解決這些問題並沒有方向，所以就乾脆多看看書，主要還是奇聞異事、神仙志怪之類的書籍，看能不能找到一些啟發。
這些書籍都是一些小說、遊記之類，看起來不費腦筋，淺顯易懂，就是圖個新鮮和驚奇，如果作者的構思和語言讓人耳目一新，那倒也值得細細咀嚼。
大概看了十幾本的樣子，河陽漸漸琢磨出來一些門道來。雖然這些書籍只是用來消遣，但有些共性的看法還是值得參考。
比較一致的看法是：人總是生活在現實裡，身體才是人的根基，即使不是為了星能，不斷鍛鍊身體、提升體質也是每一個人需要做、應該做的事情。
當人具有了星能之後，那些看起來威力或大或小、炫目多彩的星能往往讓人忽視了身體的重要性，一不小心就會本末倒置，沉迷在一味追求威力和炫技的誤區裡。
這樣的星士往往道路短窄，在星能的世界裡走不遠，到最後要麼因為星能超出身體負荷致人早早不存，要麼曇花一現，一輩子碌碌無為，淪為平庸之輩。
其中一本叫作《星能猜想》的書籍認為，真正的星士需要做的是不斷強化自己的身體素質，讓自己的身體一直符合不斷提升的星能的需要，成為釋放強大星能的穩固載體，乃至成為星能的增幅器，實現星能與身體機能的相輔相成。
再一個就是增強意志力或者精神力，使星能無論威力多麼強大，都始終保持在自己的控制之下，做到人使用星能，而不是星能控制人，避免星士缺乏認知而迷失在星能的威力裡，成為星能的奴隸。
河陽理解並認同了這些觀點，他有很大的把握自己星能持續時間短、反噬嚴重，其中一個重要原因就是因為自己的身體素質還滿足不了星能的使用要求。
如果自己的身體素質不斷提升，自己的精神意志不斷強化，他相信，總有一天，他可以隨心所欲地施放自己的星能，能完完全全發揮出自己星能的威力。
想到就做，他決定從練習基礎的武術練起。武術是舊曆文明遺留、星曆文明傳承發展的一種技擊術，可以提升身體素質的同時，還能增加攻擊手段和攻擊威力。
一些長輩和老師認為，這些武術可能需要有配套的其他手段如武能馭使，才能發揮出描述的威力。因為在他們看來，這些都是對自己身體部位主要是手、指、腿、腳等的簡單利用，或者再加上一些刀、槍、棍、棒等武器，星曆時代的人們稍加練習就可以做到書中的動作，但威力欠缺。
因此，除了一些秘本、珍本、原本之外，這些武術書籍都被當成了強身健體的輔助手段，在各個大小圖書館中都有收藏與陳列，觀看乃至購買基本也沒有什麼門檻。
河陽在圖書館挑來挑去，想找一本適合他當前年齡和基礎的武術書籍出來，這時一本書映入了他的眼簾，《三武啟蒙》。
倒不是這本書多有名，而是這書名“三武啟蒙”四個字像之前沈和老師送給他的《星能手記》的書名一樣歪歪扭扭，難看得一模一樣。
河陽扭頭看向櫃檯處的沈和，發現他一直在專心致志地看書。
河陽頓時來了興趣。他翻開書籍，發現這是一本傳記，記述了在舊曆有一名叫作不拔的人，本是一個普普通通的孩子，但憑藉著自己的天分、勤奮和對武能孜孜以求地探索，自創了一種名為“永勢訣”的武術，發揮出了堪比星能甚至超越星能的威力。
他靠著這武術，為族人消災解難，打下並建立了和平繁榮的家園，之後功成身退，行俠仗義於江湖，被後世尊稱為不拔武聖。
不拔認為，武術分為體武、神武和天武：體武就是指一般的武術，練至武能內生，從而以身體為通道擊打出武能，發揮出強大的力量；神武指精神力量修煉至一定程度時，精神意志極度凝練之後能以精神為力，使出鬼神莫測的精神攻擊，防不勝防，威力更勝體武；天武書上著墨不多，乃是一種更為高階層次的力量，威力莫測。
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雖然他傳下了永勢訣的修煉要領，但是後人再也沒有修煉成功過，時間久了，這也就成為了一個傳說，沒人再相信這永勢訣是真的，也很少有人相信這不拔真的存在過，倒是不拔對體武、神武和天武的認識得到了書中記載的當時世界強者的認同。
故事不長，河陽一會就看完了。故事後面還附有一張字，正是一個大大的“永”字，據說這就是不拔武聖永勢訣的精要所在。
河陽仔仔細細看了幾遍，確信這就是一個普普通通的字，就又放回到書架上。然後，他選了一本《拳掌粗解》、一本《腿法概要》準備借回家照著練習。
臨到離開圖書館的時候，他又鬼使神差般地從書架上取下《三武啟蒙》，準備晚上臨摹那個“永”字，即使最終一無所獲，起碼練練字也好。看著河陽離開圖書館的背影，沈和沉默著，自始至終沒有說話。
在接下來的日子裡，河陽早睡早起，有計劃地開始了身體的鍛鍊，拳掌、腿法、跑步、蹲起、仰臥起坐、俯臥撐、游泳等等。他還說動弟弟一起鍛鍊。
本來弟弟河光是個小懶蟲，不過河陽說了一句“鍛鍊可能會產生星能”之後，河光也咬咬牙加入了鍛鍊的隊伍中。
河玉、唐絨對倆孩子加強鍛鍊自然是全力支援，只是叮囑要注意身體，不要過度鍛鍊弄傷了自己。
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