眼看再這麼下去，考大學即將成為一個很大的問題，在謝父謝母的強制下，高考的前半年，謝以風推掉了所有片約，專心學業。
“……我記得那半年是我這輩子讀書最認真的半年，就算下了晚自習，也要跑到圖書館泡到閉館才回寢室，我就是在那個時候遇見了他……”
坐在圖書館角落的那個少年，年紀很小，看起來才初二還是初三。
正是最愛玩鬧的年紀，但他卻和所有同齡人都不一樣，不愛玩，也不愛電子産品，整個人非常的安靜，抱著書和作業坐在長書桌上認真閱讀做題的模樣，好像沐浴了一層文藝的聖光，再加上那張非常精緻的臉蛋，不吸引他的注意是不可能的。
那個少年和他一樣，是圖書館的常客，謝以風那個時候非常不解，他還那麼小，這麼努力讀書幹什麼。
後來才聽說，他是單親家庭出身，母親是大學教授，所以對他抱有很多期待，同時也非常嚴格。
他對少年有些同情。
也許是這份同情，開啟了一個新世界，讓他陸陸續續地“被迫”聽到了很多關於少年的訊息：
那是初二的年級第一名；他的名字很古風，一聽就知道是當中文系教授的母親取的；聽說他早就把高中的內容都學完，已經會解高等數學的題了；有很多女孩子在圖書館給他遞過情書，但是他都拒絕了；因為擔心媽媽一個人在家，所以即便家裡比較遠，也堅持走讀……
太多太多的細節，足以像棉花一樣填充起一整個青春。
少年不像陽光，不像糖果，也不像溫暖的風。
他是淅淅瀝瀝的小雨，他是潺潺流動的夜泉，有些涼，但卻不是冷，而是沁人心脾，令人舒服的微微涼意，雖然不熾熱，不閃耀，但你只要看著他……不管內心多躁動，多焦慮，只要一看見他，所有的負面情緒都會被溫柔地撫平，像被石子激起圈圈漣漪的湖水，慢慢回歸到平靜，這種力量不強烈，卻依舊強大——
當意識到這一點，謝以風就已經清晰地知道，他喜歡他。
他從小演戲，接觸了許多常人接觸不到的圈子。
所以一開始他就知道自己的性向。
所以這份喜歡一開始就是如此確切和清晰。
但可惜的是，他也知道他的喜歡不會有結果——
他的人生軌跡和少年是兩條完全不相交的平行線。
他們不是一個世界的人。
於是他從不曾去打擾過他，只是在少年視線之外的地方默默地注視著他。
他們整個高中只打過一次照面——
那天是少年無意中坐到了謝以風的對面，謝以風緊張萬分，原本就做不出來的物理題一下子變成了世界十大未解之謎似的，摳破了腦袋都想不出來，就在這個時候——
“這題你不會啊？”少年不知何時站在了他的身邊。
謝以風抬頭看著他，他的身影擋著窗外的太陽，縷縷陽光從他的身上透出來，打在謝以風的眼瞳上，亮得他忍不住微微眯起眼睛，心髒在少年逆著光的面部輪廓下跳得比秒錶還快。
他根本來不及回應，好心的少年說了句“我教你”，便俯下身子，用自己的筆在謝以風的草稿紙上快速地寫下正確的答案。
正值夏天，少年剛從炎熱的室外進來，被汗微微浸濕的後背，冒起點點水珠的鼻尖，簌簌作響的筆鋒，草稿紙上字跡清秀的物理答案……荷爾蒙精準又致命地俘獲了一顆少年心。
以至於他謝謝都忘了說，回過神的時候，少年已經轉身去書架那邊取書了。
他低頭一看，少年的答案和他這個人一樣，井井有條，幹淨清晰。
謝以風完全沒有物理題被小三四屆的學弟解出來的窘迫。
有的，只是隨著少年離去的身影一同飄向遠方的心神——
魂不守舍，說的大概就是他了吧。
