羅南和弗蘭奇在一起好好地痛罵了一頓世界政府。
在羅南看來，政府的作用是相當巨大的，雖然理論上來說它的出現也是不義的，是階級矛盾不可調和的產物，但是作為一個暴力實體，它卻提供了秩序，以及維護秩序的暴力。
這是什麼，這就是公共產品啊。有了這個，一切複雜的社會活動才會開始產生，有了這個，人類文明才會加速前進，簡單來說就是惡之土上結出了善之花。
所以一個政府的要務就是提供合理的秩序，要最大限度的適合社會的發展需要，所以才需要不斷地主動地尋求變革，要有所作為。
但是這個難度是很高的，不是每一項變革都是有利的，這是一個漫長而艱辛的試錯過程，用一句話來形容就是前途是光明的，道路是曲折的。
難度再降低一等，就是老子所言的無為而治，意思是什麼的，就是既然你沒有一個正確的理論指導，不知道怎麼動，那就不要盲動，至少不能搗亂，看著社會發展，在局勢明朗的時候再去建立秩序，這樣對大家都好。
最次的就是世界政府這種表現了，不僅僅不知道怎麼辦，而且還經常反著來，簡直就是老壽星公上吊——活膩了。
這樣的統治能維持八百年之久，那隻能說世界政府的暴力機器是真的暴力，除此之外這個權力實體沒有任何可取之處。
弗蘭奇第一次聽到這麼有頭有尾的分析，大為震撼，握著羅南的手，兩眼淚汪汪地說：“哥，太對了，太對了！
雖然我還是聽不太懂，但是我非常震撼！”
翻譯過來就是大家在評論區裡看到的長段分析，往往看不太懂，但是就是覺得有道理，就是想要點贊，千言萬語匯成一句話——你字數多，跟你混。
再把它翻譯成學術一點的語言就是——民眾雖然有需求，但是往往對於自身的需求的感知是感性的是模糊的，他們是不清楚自己的需求的，所以說民眾是盲動的。
但是另一方面他們又是對自己的需求有切實感知的，只要經過實踐的摸索，總會變得越來越清晰的，所以說群眾的眼睛又是雪亮的。
對於一些話，儘管他們自己總結不出來，但是當他們聽到這樣的表述，他們就會天然地認為這話正確，自發地維護這句話的權威。
在這個過程中，謊言會被戳破，真理會被保留，人類的實踐與知識積累會更進一步。
弗蘭奇再次大受震撼：“哥，你又對了，您就是我親哥！”
弗蘭奇一家的其餘人紛紛斜眼：“怎麼喝可樂還能喝得這麼大呢？”
閒話少聊，弗蘭奇對羅南說起了他的計劃。
“羅南先生，”他稱呼羅南時忍不住要用敬稱了，這可不是‘桑’之類的客氣發音，而是正經的‘先生’發音，在漢語和日語之中都有老師的意思，是十分高階的稱謂，當然，現代社會是個人就稱呼為先生，已經讓這個詞變得有些濫用了。
“我想要造船！我想要造一艘真正的好船，材料我都看好了，設計圖我也修修改改很多年，已經完善到不能再完善了，可是我窮啊……
我和師兄分家了，他過他的，我過我的，我發誓這輩子都不去求他，所以我才守在這裡幹起了拆解商的工作。
但是拆船才能掙幾個錢啊？造船才能掙錢呢，但是我啊，就是不想要像我師兄那樣，為了賺錢，什麼船都接。
我弗蘭奇要造就要造最好的船！
但是船越好越是花錢啊，要造最好的船就要用最好從材料，但是我哪有那麼多錢呢，所以我才將打起了歪主意。
但是現在我改主意了，羅南老哥，你們既然要換船，不如就讓我給你們造船吧，我可厲害了！”
額……羅南沒有想到，這件事兜兜轉轉居然落到了自己的頭上，但問題是就弗蘭奇設計的那艘船，不能說不好，只能說不符合羅南的心意。
羅南問：“我能看看設計圖嗎？”
弗蘭奇看了羅南一眼，疑惑地問：“你確定你看得懂？”
“廢話！”羅南笑罵道。
然後弗蘭奇將自己修改多次之後的圖紙拿出來給羅南看了。
上面畫的確實是一艘好船，從外形到功能都無可挑剔。設計圖上的這艘船已經無限接近羅南記憶中的桑尼號了，不同的僅僅有幾處細節。
但是喜歡歸喜歡，羅南依舊不想要這艘船。首先這艘船是路飛的，儘管路飛還沒有來，但是在羅南的心裡它就已經屬於路飛了；其次這艘船羅南看不上，因為弗蘭奇再牛逼也是需要使用木板和釘子來製造船隻，而羅南根本就用不上這些手段，因此才能製造出小白號這種在傳統造船工匠看來完全不可能的船。
“怎麼，被我驚人的設計嚇到了？”弗蘭奇有些臭屁地問道，“這可是我修修改改十年之久的夢想之船，如果被感動到了的話，哭出來也沒有事的。”
羅南：“我說出來你可不要生氣啊。”
弗蘭奇大度的擺擺手毫不在意地說道：“你說吧，我聽著呢，關於造船的任何事情我都清楚得很呢！”
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“這船啊！”
