“那肯定是她們做了什麼見不得人的事，才把女神惹生氣了。”
“是啊，女神平時脾氣可好了，什麼時候見她和誰冷過臉啊。”
“對啊對啊，我看著仨肯定是嫉妒女神比她們漂亮還比她們優秀。”
這些討論的聲音不大不小，正好夠我和唐安琪聽到。
唐安琪趴在桌上笑嘻嘻的小聲問道：“你剛是用了法術嗎？”
我一手撐著下巴，看著還在教室裡滾著的那三人，點了點頭：“正好可以試試我這剛學會的控術，看來效果還行。”
唐安琪衝我豎起一個大拇指，這時老師走了進來，教室裡頓時安靜了下來。
我一看，竟然又是蘭！
教室裡的女生見到蘭，又是一陣窸窸窣窣的議論聲。
蘭倒是一點不在意的樣子，自在的講著課。
“大家看這個陶塑的少女，五官秀麗，面容圓潤，面帶微笑，看得出來非常愉悅。那你們覺得這個作品應該出自誰的手？又想表達什麼呢？”
我翻了翻書，這個作品只說是7000年前的作品，出自誰的手就不知道了，畢竟時代太久遠了。
有幾個女生躍躍欲試，蘭點點頭，女生興奮的說道：“我想也許是出自她的情人呢，你看她面若桃花，一看就是陷入情網了嘛。”
女孩一開口，其他幾個女生也起鬨道：“對啊對啊！一看就是陷入情網的少女。”
那名女生得到大家的認可，更加高興了，興奮的問蘭：“老師，你相信人會轉世嗎？如果這個女生重新投胎到現代，老師你說，這個男孩還會認出他的心上人嗎？”
這一問，教室裡猶如炸開了鍋，女生們都雙手托腮，眼冒桃星的看著蘭，期待著他給大家一個浪漫的答案。
蘭笑著低頭，將書合上。再次抬頭時，正好看向坐在後排的我：“如果是我，一定能認出她。”
此話一出，猶如在教室裡點燃了一束焰火，女生們又心奮又害羞。
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有女生追問道：“那老師你覺得，重新投胎的女孩和男孩，和7000年前的那兩人，還是一樣的人嗎？”
蘭揹著手緩緩從講臺上走了下來，一步步朝著我的方向走來。
“但是相思莫相負，牡丹亭上三生路。皮囊可變，性情愛好都可變，但...”說到這，他已走到我的桌旁，一隻手輕輕放在我的桌上，與我放在桌上的手只有不到一掌之隔。
他低頭看向我，輕聲道：“人的心不會變，無論過多少年，即使記憶丟失了，即使滄海桑田，相愛的兩個人，還是會再次愛上對方的。你說對嗎？”
我聞言抬頭看向蘭，他的笑容依舊是那麼令人如沐春風。
我緩緩開口：“但如果上輩子的記憶沒了，上輩子的我還是我嗎？”
旁邊一個男生回答道：“不是了吧？我們之所以是獨立的個體，這和我們從小到大的經歷有關，不同的經歷造就不同的我們。沒有一模一樣經歷的兩個人，又怎麼能因為一個輪迴，就被簡單的劃分為一個人呢。”
這時其他的幾個同學也點頭附和。
“對啊，即便是有同樣經歷的兩個人，也不一定會做出同樣選擇，產生同樣的心情。我們之所以成為高階動物，不就是因為我們擁有獨立的大腦嗎？”
我看向默不作聲的蘭，苦笑道：“老師你看，大家也都這麼認為。那老師我也想問問你，這個男孩到底愛的是7000年前的那個女孩，還是轉世到現代的這個女孩呢？”
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