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考試結果出來，宣傳委員把各大隊的支部書記都請來了，當著支部書記的面，拆開試卷的封面，謄寫出成績，擇優錄取。陳志民、林心語、劉老師等人的成績遠遠超出同大隊的其他人，被錄取了。
錄取工作搞完，張幹事想把陳志民留在公社中學，遭到了陳志民周圍四個大隊支部書記的反對，理由是公社中學的師資遠比獅石中學強，公辦教師也多，自己大隊出了個搶手的民辦教師，怎能不好好保護本地資源。恰好宣傳委員也是那裡的人，也支援支部書記的看法，把陳志民放到了獅石中學。
張幹事原本想把陳志民留在公社中學，一來為了提高公社中學的教學質量，也還帶著關心陳志民個人生活的願望。公社中學離林心語的學校，只有四、五裡地，方便兩人交往。因支部書記的反對不能如願，也得給他想個辦法，給予他組織上的關照，調動起他最大的教學和教學研究的積極性。
宣傳委員見事情已處理完，準備宣佈散會。張幹事說，還有一事，提交會議討論。
我所說的，是關於陳志民的事情。陳志民去年下學期在公社中學代課一期，他的教法靈活，重在培養學生自主學習，解決實際問題的能力，從他身上，我看到了我們獅嶺教學改革和發展的希望。但他年令已經不小，人家這般年齡，孩子都上學了，而他，剛剛才談上物件，他的物件也是這次取錄的民辦教師林心語。為了他的成長，我們組織上應該給予他足夠的關心。我建議把林心語的大隊籌工，改為公社籌工，這得拜請林心語所在的大隊對大隊用工和公社用工做番調整，也得公社出面協調。解決了這個問題，我好在人事安排時做出調整。
有呂科的出面，問題很快得到解決。會上，張幹事發了通知，明天開始，小學公民辦、代課教師進行開學前的業務培訓，中學公民辦教師按通知時間，到縣教師進修學校參加高函學習。
高函於去年招生，陳志民沒有趕上，沒有資格參加高函學習，被張幹事安排做了小學語文培訓的輔導老師。
已經上了兩節課，張語良才腋下夾了兩個編織袋，一根扁擔來到教室門口。
張幹事親自上數學課。見張語良又遲到，很生氣地責備道：”張語良，你怎麼這麼晚才來？”
張語良取下頭上的竹鬥笠，把扁擔和編織袋放到教室的門角落裡，抬起頭，憨笑著，“張幹事，對不起，我這兩天拉肚子，剛打完吊針，就來了。”
張幹事一看張語良的臉色，哪像拉肚子的樣子，知道他又在撒謊，心裡很不高興。”你打吊針，打在什麼地方，讓我看看。”
“打在庇股上，你怎麼看？”
“哈哈，哈哈哈……”坐在教室裡聽課的老師，轟堂大笑起來。
“張語良啊，張語良，可見你這一輩子不僅沒打過吊針，而且連看都沒看過打吊針。你家困難，全公社的教師有目共睹，但是，再困難你也不能撒謊呀！我不看在你為人誠懇、工作踏實，教學業績還好的份上，這次早把你開涮了。”
“我又沒有超計劃生育。”張語良還待頂嘴，一個與張語良相好的民辦教師把張語良拉到教室後排的座位，”這裡給你留了座位，坐下聽課吧。”然後輕聲地對張語良說：”辦個暑假培訓班不容易，像你這樣羊拉屎般，他不批評你幾句，規矩又怎麼嚴肅得起來？如果他不同情你家的特殊情況，怎能這般輕描淡寫？他明明關照了你，你還跟他鬥嘴，讓他在這麼多老師面前如何下臺？下課後，趕快去跟他說清楚。”
暑假期間，鐘靈甫落實了政策，取消了”右派分子”的帽子，調縣教育局教研室工作。鐘靈玉也因此調縣二完小。這天來公社中學找張幹事辦理調動手續。見到陳志民正在給小學教師上課，抑制不住內心的激動，頻頻向陳志民招手。
“靈玉，祝賀你，三喜臨門。”陳志民放下粉筆，用沒沾粉筆灰的左手熱情地握住了鐘靈玉細嫩的小手。
鐘靈玉拉了陳志民就要往她爸原來住的房間走。
“靈玉，我現在正在上課，你到房裡等我，下了課就來。
下課了，陳志民拉了林心語，來到原來鐘老師住的房間，鐘靈玉正在清理東西。
林心語親暱地抱住鐘靈玉，久久不肯鬆手，彷彿離別了幾十年的親姐妹。
鐘靈玉告訴陳志民和林心語，後天結婚，務必請兩人光臨。兩人異口同聲地答應，屆時一定出席婚禮，聊表恭賀之心。
“你們什麼時候婚慶，一定得告訴我。”
上課鈴聲響了，陳志民對林心語說：心語，你陪靈玉聊聊，我上課去了。”陳志民與鐘靈玉握了握手，匆匆向教室走去。
“靈玉姐，我媽已給我擇定了日期，就在十月一日，我們沒打算舉行什麼形式，到公社登記一下就行，我也被安排到獅石中學的小學部，反正天天跟志民在一起。”
“你這結婚，按我的想法，應該熱鬧一點，為志民掙足面子。”
