“那是我制定的。公社教育組獎給了我二十元錢，我把它獎給玉兒。”
“你這人也真是，給錢幫他孫子讀書，怎麼不直接告訴他？”鐘靈玉疑惑地問。
“你腦子怎麼這麼不開竅，虧我還認為你聰明呢。我們紅丘陵的人，都怕欠人的人情，他家那麼困難，人又老了，我說我給他出錢，他會認為還不起我的情，能接受嗎？”
“你這人真不簡單，因為拿不出錢為雨荷還聘禮錢，二十六、七了還老光棍一條，有幾元錢，也不知道攢起來娶房妻室，卻一個勁地替別人著想。如果活在世上，說不定還得向你學習；如果世上有錢的人，都能像你這樣肯施捨一點愛心，就不會有了輟學的學生。”鐘靈玉敬佩地說。
“我只是同情他們的遭遇，別把我與比。”
陳志民與鐘靈玉走完了十五隊，又擰亮了電筒，挨家挨戶地走完了其他幾個生産隊，晚上十一點了才回到學校。
功夫不負有心人，由於陳志民等人的耐心細致的工作，也因為玉兒家庭那麼困難的學生都入了校，其他在籍的學生都來報了到，就連已經輟學兩年、留在家裡帶弟妹的其他兩個學生，也重新回到了學校。這期烏嶺小學不僅鞏固率達到了百分之百，而且在上期的基礎上，增加了三個學生。
本來，三個教師教三個班，什麼科目的課都得教。陳志民到這裡後，把課程與張語良對換了一下，張語良教二、三年級的數學，陳志民教二、三年級的語文。
春天的天，是小孩的臉，說變就變。烏雲似萬馬奔騰，從東南方向天空聚集，把天空壓得很低很低，把剛起床的太陽，逼進了黑衚衕裡，天空頓時暗了起來。一道閃電劃過長空，瞬間的明亮過後，又是陰沉沉的。一陣驚雷過後，豆粒般的大雨，鋪天蓋地而來。傾盆大雨持續了近兩個小時，直到快九點，才變成淅淅瀝瀝的小雨。
來校上學的學生，被大雨阻隔，快九點了，教室裡還廖廖無幾。
烏嶺小學對面有一條小溪，小溪上建有一個石壩，以便圍水灌溉岸上的水田。石壩離學校一百來米，烏嶺學校的一半多學生來校，都要經過這裡。
石壩有兩個兩尺多寬、一米多高的洩洪口，兩個洩洪口之間，有一石墩，石墩上鑿有石槽，以方便將木板插入石槽堵水灌田。平常，附近群眾用幾根木頭，釘成了一塊橋板，方便行人透過。
大雨過後，山洪呼嘯而來。小溪的水一下子暴漲起來，越過了壩基，把小木橋也推走了。
因為大雨，張語良還沒到校。陳志民站在教室外的操場上，看到了對岸的被洪水阻隔的學生，洪水太大，陳志民擔心學生被洪水捲走，急忙向小溪的壩基走去。
“陳老師，還下著雨呢，傘也不拿一把。”
“鐘老師，你快回教室去，這裡水大。”
‘就是因為水大，我怕你一個人奈不何。”
“那好，你在岸上接，我去抱他們過來。”
岸那邊還有三學生，陳志民把手裡抱著的學生遞給鐘靈玉。也許是這個學生比他人重，也許是鐘靈玉平常沒幹過體力活，忙活了一陣，體力不支，陳志民剛轉過身來，鐘靈玉腳底一滑，噗通一聲掉進了小溪裡。
