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程雨荷的信裡是這樣寫的：
志民，才分別幾天，我同學回來說，他聽你們學校的老師說你與肖小月關系曖昧，在部隊就信件不斷，你一到學校，就整天下午關了門與她在一起，我到你家時，你假模假樣的裝正經，騙取我的信任，我好痛心！
……
曾經的甜言蜜語、海誓山盟，你丟去了哪裡？虧我傻乎乎的把一切都給了你。
…….
傷什麼別傷真心，玩什麼別玩感情，騙什麼別騙信任！
……
陳志民還沒看完信，就坐不住了，奔出門去找周老師。
周老師被他五七大學的同學邀出去玩了，沒有找到，正氣呼呼地抽身往回走，迎面碰上了剛放學的肖小月。
“怪事，陳志民也會生氣，而且生起氣來更加帥氣，我怎麼越看越覺得你生起氣來，更具有男子漢不可侵犯的陽剛氣。”
“我生氣？你看了更生氣。”隨即把揉成一團的程雨荷的信丟給肖小月。
肖小月接過一看，立刻氣得粉臉緋紅。”不用猜，我就知道嚼舌根的一定是那馬麻子，平常，你妹不在辦公室時，總喜歡到我面前挨挨蹭蹭。想揩我肖小月的油，沒那麼容易！”
“我到你那裡，從沒關過門，這舌根虧他嚼得來？”
“那天下雨，你說去哪裡家訪，來你妹那裡拿傘，傘放在門角落裡掛起，不是關了一下子門，你忘記了？”
“那不是我倆在一起，我妹也在啊，何況就一會工夫。”
“尊重事實的人怎麼會嚼舌根？你聽說了嗎，學校裡已到處在傳，我班的學生今天問我，陳老師太霸道，打脫了張學武的胳膊，寫稿子讓學生抄，圖表現。”
“這人怎麼這麼卑鄙，沒有一點師德？”
“這樣的人，全公社就他一個，寒暑假公社開會、學習時，老師們都議論沒人跟他處得，虛榮心、名利心強得無法比擬，他認為誰妨礙了他，他就會千方百計地算計你。”
“汙辱、算計我，倒可無所謂，這是在玷汙你一個姑娘家的清白，何況讓我心愛的雨荷産生了誤會。如果證實了是他，我一定要給他點教訓。”
“你千萬不可打架，打得他癢，他喊痛，你咋辦？他公辦教師，公費醫療，在醫院躺三、五個月的不出來，誰給他出代課費？”肖小月顯出了她的小心謹慎與對陳志民的關心。
“大不了我連他的課一起上，再不，我一個代課教師，捲起鋪蓋走人。”
接下來幾天，陳志民安排本班學生在來校、回家的路上，向同院子的不同年級的學生了解學校謠傳的來源，自己找了周老師促膝長談。
陳志民掌握了充分的證據。這天吃晚飯，全校二十多個老師都在操坪的籃球架旁。陳志民把碗筷交到左手，右手一揚，”秦校長，老師們，為了學校的安定團結，今天我有幾個事需要與馬老師澄清一下，希望在場人都能做個證。”
“馬老師，你說我打脫了張學武的胳膊，是你親自看到的還是有人告訴你的？”
“是學生說的，說你好兇，說你打脫了張學武的胳膊，嚇壞了淘氣王李貴，班上沒有一個人敢吵鬧了。”
“馬老師，道聽途說的東西，不要信口胡說，張學武的胳膊是陳志民老師來學校之前，與李貴打架扭脫的。你這麼歪曲事實，影響同事之間的團結。那天，張學武的爸爸送張學武來校讀書，專門跟我講了這件事情。我本打算要陳志民準備一下，把轉變差生的經驗介紹給大家，陽主任說，陳志民一來是代課教師，加之上講臺也才二十來天時間，完全是個新手，講出來也難以服眾。陳志民雖然只來了幾個星期，但他的方法卻讓我刮目相看。今天雖是閑談，但我還是提醒大家向陳志民學著點，好好教書育人。”秦校長說。
“秦校長，還有，馬老師說我整天下午與肖小月老師拴了門在一起，關系曖昧，馬老師有什麼證據？請當著眾人的面抖出來。”
“這個我可沒說。”馬麻子翻臉不認賬。
“你沒說？男子漢敢說不敢認？”
“啪”，大家還沒看清楚，麻子的左臉上清脆地響起了一個耳光。”哎喲喲…哎喲喲…”隨後哐當一聲，馬旦的飯碗掉到地下，摔成了碎片，飯菜撒了一地。大家隨著響聲看去，馬旦摸著臉，下巴已移位到了右邊。痛得馬旦一個勁地呻吟，說不出一句話來。
“陳志民，不可胡來！你把馬老師打成那樣，還不把馬老師送去醫院。”秦校長怕事態鬧大，不可收拾，忙丟了飯碗，朝眾老師喊道。
“秦校長，別著急，您把他送去任何醫院，都將無濟於事，因為我的巴掌帶有永久磁性的離心力。農村婦女罵人，說冤枉話的，脫下巴。古人雲：四十而不惑，馬老師活了近五十年，連這句話都沒聽說？我想，如果馬老師是莽夫、是村婦，我大可不必理會，頂多給他一絲鄙夷的目光。而馬老師偏偏混進了這鑄造人的工廠。他的心惑太多，傳染給人，一個個年少的肌體，怎抗得這病毒的侵襲，豈不給社會帶來沉重的壓力？馬老師玷汙的不僅僅是我，更重要的是肖小月老師一個黃花大閨女的清白和人格，因此，我想讓馬老師清醒清醒，雖初出茅蘆，也想給馬老師解解惑，心惑解了，下巴自然歸位。馬老師你信不信？”啪的又是一聲，打在馬旦的右臉上。
