以“誠信”為題的作文，他以一篇古文《赤兔將死》答題。
十位清北華夏語言系老師，七位打出滿分，但有三位認可他的文章，但不認可他的古文答題方式。
以平均分計算，唐音這才損失了10分總分。
如此學識，不該得到保送的資格？
升入高三，他決定不參加高考。
唐音回應清北，不參加高考的原因。
第一，他個人個性低調，並不需要高考狀元這個名聲。
第二，oi正處於完成的最後階段，他需要更多的程式設計時間。
在唐音高中畢業後一個月，oi也開發完成了。
在試執行期間，天唐集團立即出手，以八位數的價格全資收購了這個產品。
唐音作為團隊開發員之一，獲得了3的分紅回報，總額不少於七位數。
他並沒有拿走這些收益，而是全數捐獻給羊城教育局基金。
這是他的知恩圖報。
宣告中指出，唐音做出了要求，羊城教育局必須對更多的貧困弟子提供幫助。
清北大學在唐音入學說明中，以靈魂拷問的方式總結：
一個完全沒有背景的孤兒，完完全全是依靠各種城市和國家的獎學金生存。
如此學霸，他的能力需要懷疑？
oi獲利的七位數資金，他全數捐獻予羊城教育局。
他賺了嗎？
他沒有！
進入清北後，唐音的學霸屠榜之路依然繼續。
清北大學再次打趣：唐音的成績依然穩定，第一與第二的差距也被他再次定義。
清北特等獎學金和華夏特等獎學金，在那四年，只屬於他一個人。
這一年，唐音組建了自己的團隊，開發oi的進化產品。
esay！
大學四年以來，除了成績和獎學金依然這麼穩定外，唐音也完成了esay的開發。
天唐集團並沒有等到esay試執行，他們在產品完成的一刻，立即以九位數將這個產品收購了。
屬於唐音的分成為30，總額達到八位數。
唐音選擇了全數捐獻給清北大學，作為他的報恩。
宣告中再次指出，唐音做出了要求，這筆資金必須用作科研研究，振興華夏科技！
