第三腳又偏了。
第四腳三不沾。
……
一連十腳，除了第二腳稍稍擦中籃板的邊緣外，其餘九腳全部落空。
“不行嗎？”張琳韜問他。
李永樂搖搖頭：“有些不對勁，不過不知道是哪兒。”
“好球！”籃球場上暴出一陣喝彩聲，幾個人望去，又是上午課間的那個三分球投手，他剛剛再次在三分線外出手，一記非常非常漂亮的高拋弧線，籃球應聲入網。
“漂亮！”李永樂也不僅贊道。
“校籃球隊的三分球神投手，當然厲害了！”張琳韜說。
“你認識他？”張楊問。
“籃球我也感興趣，他作為學校籃球隊的主力投手，我怎麼會不知……”
張琳韜的話還未說完，便被李永樂一把拉住向籃球場託去：“去問問他，也許會有幫助！”張楊連忙跟了上去。
“你們？”投手看著比他還高半個頭的李永樂。
“呵呵，是這樣的，我們對你的三分球很感興趣，想知道你是怎麼練的？”張琳韜滿臉堆笑。
“怎麼練的？每天反複的投球啊！”
“這個，沒有什麼竅門和方法嗎？”
“竅門？”投手笑了，“投球練習是種反複的動作，在不斷的重複練習中找到那個投球的節奏和感覺，用身體，手臂，手腕把它記錄下來，到時候自然而然就用出來啦！”
“唔唔，但是，一開始練習的時候總要有個方法吧。”
“方法啊，”投手把手中的球舉到自己的前方，“目光一定要盯著目標。比如現在我盯著籃框後沿的前面一點，那麼我出手便是空心。”說完，他跳起，出手投籃，又是一個高拋弧線，球應聲入網，果然是空心！
李永樂輕嘆了一聲。
有人把球扔回投手手中。“我現在盯著籃板黑框的右上角，從我這個角度投，便是砸板進框。”
“當然，還有手舉的位置，手腕的擺動，手指的撥動，膝蓋的力量，腰腹的協調性。總之，是個全身上下一致協調的結果啦！”
“你聽懂了嗎？”回到足球場，張楊一臉迷茫的問李永樂。
李永樂笑了笑：“試一試！”然後他盯著那邊的籃框，一腳開去，足球打在籃板上彈開了。“果然沒錯！”他興奮地捏緊了拳頭。
“沒錯什麼？”張楊還是不懂。
“我想我懂了。”張琳韜拍拍巴掌。“那個投手說的沒錯，在投球前要決定自己的目標。如果投空心，就要盯著籃框後沿的前面一點，這樣出手才會有目標，也就是空心。而要砸板，就要盯著要砸的部位。眼睛定好了目標，身體上下一致，投出去的球才會正中目標。如果在出手前猶豫不決，自己都不知道自己這球要投向哪裡，那麼是一定不會成功的。足球也是一樣，一定要知道你的目標是什麼。”
李永樂點點頭：“對！沒有目標的的球只是盲目地開大腳而已。”說完，他又一腳過去，足球在籃板上砸了一下，彈進了籃框！
“效果……不錯！”
