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英語老師望了下面一眼，用英語書敲了下講臺，“都困是吧？那行，從你開始把這篇文章讀一遍吧。”
他點名的是林惜這排坐第一的同學。
這個英語老師挺喜歡上課點同學讀課文，此時第一個同學捧著書本讀了起來。
沒兩句，老師點頭，說：“下一個。”
後面的人站起來，英語老師沒規定讀到哪兒，所以有人讀的句子長，有人只讀了兩句就讓坐下。輪到林惜站起來的時候，她捧著書，順著前面同學的那句話往下讀。
結果在她讀完一句時，突然被臺上的老師打斷。<101nove.oeague。”英語老師將她剛才讀的那句話裡的一個單詞挑了出來，重新讀了一遍。
讀完之後，老師望著下面的學生，直接說：“eague這個字有兩個音節 koheeg，千萬不要發出末尾的 ue。”
唰地一下，林惜的臉頰紅得厲害。
她不是活潑外向的性格，本來就挺怕被點名回答問題，這會兒又被指出錯誤，又窘迫又緊張。
英語老師糾正她之後，不僅沒讓她坐下，反而說：“繼續。”
林惜接著往下讀。
好在這次，英語老師一直讓她讀完，都沒再糾正她的單詞讀法。
“好了，坐下吧。”英語老師點了點頭，讓她坐下。
林惜有些鬆口氣。
誰知講臺上的英語老師，神色嚴肅地看著他們，認真說：“同學們，我知道你們平時要學得很多，時間要花在考試的科目上。但是，什麼是學以致用？”
“學以致用就是，你學這樣東西，以後能夠熟練地運用。英語同樣也是，或許現在你們只需要應付高考。但我必須要說，口語的重要性，不可忽略。畢竟你們以後很多人會出國讀書，總不能你跟人家交流的時候，別人根本聽不懂你說什麼吧。”
江憶綿猛地轉頭望著身邊的林惜。
如果說，剛才林惜被點錯口誤的時候，臉頰只是紅了些。
那麼現在，她的臉紅得要滴血一般。
雖然老師沒點名，但誰都知道，他是在說林惜。
此刻不少同學紛紛轉頭望向林惜這邊，畢竟林惜成績好，轉學過來立即考了一個全校第一。大部分老師都拿她當寶貝。
誰都沒想到，英語老師會當眾這麼批評她。
坐在後面的季君行，本來神色輕松。但在老師說完這段話之後，臉色鐵青。
很快，英語老師從另一組點名讓人繼續讀課本。
下課之後，江憶綿望著格外沉默地林惜，有些心疼地說：“英語老師就是個神經病，幹嘛當眾說那些屁話哦。”
“別這麼說。”林惜打斷江憶綿，手指捏著筆，幾乎要把筆管捏碎。
