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小豆丁心裡有委屈，他只是想要幫娘出口惡氣。
邱秋也不想再說了，看來還是自己沒有教好孩子。
又或者，教孩子本就是一門高深的學問。
都說讀萬卷書行萬裡路，邱秋卻決定將小豆丁丟回鐘家山去。
“娘，我以後再也不敢了。娘，您不要小豆丁了嗎？”聽說回山裡再不帶自己出去，小豆丁的眼淚不要錢的往下滴。
“以前是你還小，我想著將你帶在身邊。”邱秋才不管小屁孩子的哭訴：“如今看來是我大意了。”
又或者是她的縱容導致了豆丁的小聰明。
這其實是一個危險的訊號。
男孩子應該豁達開朗聰明伶俐，而不該是想著怎麼整人。
邱秋將他交給了孔秀才。
“玉不鑿不成器，只要你捨得，老夫更希望有一個成才的弟子。”孔秀才現在全幅精力都放在了石頭身上，像狗蛋這類的孩子們上個學堂完全是打醬油。
說起在鐘家山的弟子，倒有兩個很是欣慰。
一個就是已經成了大人的羅篼。
他不算是正規弟子，卻很用心努力。
每天教了幾個字，一筆一畫都很認真，日積月累下來，他來了興趣看得懂一些書籍能寫會記，這個時候的他是追著自己問字做學問。
可以這樣說，他一大半的時候用在了生産上，一大半時間就用在了學習上。
連個人的終身大事都沒有時間去辦。
另一個就是石頭。
因為有吳雨這個一心想當狀元夫人的小丫頭監督，資質不算太好卻是勤奮過人，假以時日羅篼肯定會和尋常鐘家山人不一樣的。而石頭則一定會有大的造化。
不過，他更看好小豆丁。
滿腦子的精明算計，一雙眼睛鬼精鬼精的。
但是這樣的孩子一定得好好引導才行。
“有勞先生了。”邱秋知道成才的孩子家教很重要。
所謂嚴父慈母出驕子。
沒有爹的小豆丁家教全都落在了自己頭上。
別說什麼賞識教育了，邱秋還是信俸不打不成材。
特別是像小豆丁這類小屁孩，三天不打能上房揭瓦。
上樹掏鳥蛋下田捉黃鱔，還跟著阿三阿四學了些花拳繡腿，一個不好就能將比他高出一個頭的狗蛋之流打得哇哇叫。
所以，邱秋對他的要求是嚴格再嚴格。
她可不想因為自己的無知讓一根好苗子長歪，那才是真正對不起他死去的爹孃。
“娘，今天我還沒有跟著阿三叔學武功。”流浪慣了突然就被關起來上學堂，回到家還要溫習功課，這讓小豆丁太不習慣。
“不急，兒子，先溫習功課，吃過晚飯後再練也不遲。”臭小子當自己是傻子，每天卯時不到就會被拎起來練功，現在卻說還沒有學武功，哄誰？
