依若點頭：“你說的沒錯，但如果我讓你證明他們並不是對立的，你又該怎麼辦？”
雪寒江這一次沉默的時間更長，依若看著他的眼裡隱隱帶著幾分期待。
直到此刻雪寒江才徹底明白了當初小師兄唐三所說的究竟是什麼意思，他會心一笑：“不需要證明。”
依若愣了一下，不解到：“為什麼？”
雪寒江從紅塵飲翠裡取出一顆藍銀草的種子，割開手指滴下一滴血液。種子在血液裡的生命力影響下迅速生長，發芽長葉直到開出花朵，花朵迅速的枯萎。
雪寒江碰了一下花朵，其中早已經成熟的種子落到雪寒江的手裡：“因為這個就是最好的證明。”
依若恍然大悟，目光裡滿是讚賞：“不錯！這就是最好的證明！你是怎麼想到這一層的？”
雪寒江放出火焰將手裡的藍銀草焚燬，只留下一顆飽滿的種子捏在指尖：“因為種子還能生長抽條開花最後結出種子，而種子又會長出新的生命。所以只要萬物還在生生不息的繁衍，生與死就絕不是對立。”
依若這次倒沒有考校的意思，而是單純的好奇：“既然你已經證明了他們不是對立的關係，那你覺得他們應該是什麼關係？”
雪寒江微微一笑：“他們是對立的。”
“怎麼又是對立了？”
依若此時的不解也是真的不解，因為她發現她已經完全猜不透雪寒江的心思了。
“之所以我說他們依舊是對立關係，是因為生與死是兩個極端的終點。”
雪寒江在空氣中用魂力由上而下畫了一個圓，手指停留在開始畫的位置：“從生到死就像這個圓圈，從生開始，走到死，從起點開始走到終點。
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但這個終點和起點都是那一顆種子，所以起點同樣也是終點。盛極必衰，反過來達到最低點低無可低又必須繼續下去，自然就會慢慢到達盛的狀態。”
雪寒江整理了一會兒腦子裡的構想，思路越發清晰：“生與死既是對立又是共生，沒有生就不會有死，沒有死當然就沒有新生的概念；同理，只有當黑暗存在時，光才能被人看見。
曾經我看過一副黑白構成的圓，一半白一半黑，名為‘太極圖’。我的師兄曾經用太極圖來比喻陰與陽，說出‘孤陽不長，孤陰難生’這句話。”
雪寒江在圓圈裡劃出一條彎曲的線，一邊是白色一邊是黑色：“他還告訴我，天地間陰與陽從來都是對立和靜止的，就像這幅太極圖一樣。”
“而種子裡既包含著死又象徵著生，那就像這個點一樣。”雪寒江在圓的兩邊點上顏色相反的兩個點，然後將圓緩緩的轉動起來：“當陰與陽開始轉動，生與死開始輪迴，萬物就開始由生到死再到生，生死輪迴生生不息，生死如此，黑白如此，光暗亦如此。”
依若有些震驚：“你的師兄？也就是說，這些都是你的老師教的嗎？”
有這般見識，能說出這種話、做出這種範例的人，該是怎樣的一個人？難道也是和自己一樣的身份？
依若皺眉，如果是和自己一個身份的話，就只有那幾個人了，又會是誰成了寒兒的老師？
雪寒江想了想自己的老師，搖頭：“老師沒有和我講過這些，我的師兄向來聰慧悟性極佳，也許是他自己琢磨出來的。”
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