“難道兄長你就沒有發現其中的奧秘？”
“這有什麼奧秘可言？”
虞傑一邊批閱著手中的石板一邊問道.
“我想問問兄長，當初你跟著家中的先生識字用了多久？”
“五六年吧。”
虞傑聽到虞姬這麼說，彷彿想起了什麼痛苦的事情，皺了皺眉頭說道。
“對呀，兄長沒有漢語拼音識字用了五六年，而這漢語拼音只需要標註便可讓懂漢語拼音將文章讀出來。”
古代讀書識字識字為先，只有當大部分的字都認識了，先生才教文章.
然而識字是一個非常枯燥的過程，非常容易讓人生出牴觸情緒。
“可是隻讀文章，不理解其中的意思又有什麼用呢？”
虞傑頭也沒抬繼續說道。
“可是普通人也不需要理解其中的意思，只要知道是什麼就可以了。”
虞傑聽到這裡手中的筆停了下來。
“你的意思是曹睿在開民智？”
漢承秦制，商鞅提出的馭民五策自然也被延續了下來，這一點在經過四百多年的演變雖然說有變化，但是其愚民的核心沒有任何改變。
“是的。”
虞姬聽到虞傑的話之後當即說道。
“可是他這麼做的目的是什麼呢？難道就不怕出事嗎？”
“看不透，不過目前看來沒有危害，畢竟只是讓一些黔首的孩子識字而已。”
虞家兄妹二人在這討論著曹睿手中的石板也批改得差不多了。
次日清晨，在曹睿的命令之下，許儀帶著眾人開始逐家通知。
“你們都是學院的第一批學生，能成為你們的老師，我很榮幸。”
這次篩選過後上百人僅僅留下了四十多人，沒辦法相對於讀書來說，大家想的還是先吃飽飯。
“這是你們的課表，從現在開始你們就要嚴格按照課表去學習了，那麼我們開始第一節課。”
很快一天的時間就過去了，回到府內的曹睿那叫一個累呀。
“之前光給他們講漢語拼音，覺得還挺輕鬆的。”
“今天按照後世的記憶將課表弄了出來，沒想到這麼累。”
回到府邸之內的曹睿，看著身邊的管家忍不住吐槽。
