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趙錚一愣，怎麼也沒想到，臺上的講師，竟然會提問他。
他哪裡知道，因為剛剛杜明的事情，杜雨熙雖然沒有說些什麼，但已經注意到了趙錚。再加上他回去之後，王彪的嘴就因為興奮沒有停過，身為一名人民教師，正在講課的時候，下面有學生竊竊私語，她不針對趙錚針對誰？
“我倒要看看，剛剛到底發生了什麼事情？”杜雨熙給自己打氣。
雖然趙錚已經畢業，但出於對老師的尊重，他還是起立，用短暫時間回憶了方才杜雨熙所講的內容，直言道：“有問題。”
“知道錯了就好，上課期間不要隨便說……你說什麼，我講的有問題？”杜雨熙的臉色立刻陰沉了下來。
按照她心中所想，學生打擾老師上課，叫起來必然會道歉，她也就順水推舟教育兩句即可。
她怎麼可能想到，趙錚竟然說，她講述的東西有問題，這可是風水師周知的事情，怎麼可能有問題？
別說是他，就連在場的眾多學生，也全都瞪大了眼睛看著趙錚，一副不可思議的樣子。
剛剛趙錚裝老師，簡單用了一個小手段便懲罰了杜明等人，已經被他們驚為天人，可以說是這幾天茶餘飯後的談資。他們真心想知道，杜明知道這件事情之後，會是一個什麼樣的反應。
如今，他的驚世之舉還沒有完，被老師叫起來，竟然直面與老師對峙。
“今天第一堂玄學課太過癮了！”大部分學生心中想到。
面對杜雨熙的詢問，趙錚實話實說道：“是的。”
杜雨熙心中這個氣，冷笑道：“好！既然你說我講的有問題，我倒想問問，問題出在哪裡？”
如果一般情況下，趙錚當然不會跟一位素不相識的女子糾纏。不過，趙錚第一眼看到她的時候，就發現她也是一名風水師，還是一名年紀輕輕的二品風水師。
當然，這個年紀輕輕是相對其他普通風水師來說，並不適用於他。
趙錚之所以沒有小事化了，而是直言杜雨熙所講述的內容有問題，是感覺杜雨熙在講述有關風水學知識的過程中，表現的還算有靈性，好意提點一下，不讓對方走彎路。
就連趙錚都沒有發現在，他自己雖然跟杜雨熙年紀差不多，但由於他精進之迅猛，連帶他的心態也不同於同齡人。
對於普通人來說，這可能是成熟的標誌，而對於一名風水師來說，也可以說在潛移默化中，趙錚自身的心態與境界，更上一層樓。
“剛剛杜老師所講述的八卦中，八卦與五行相對應，乾、兌為金，坤、艮為土，震、巽為木，坎為水，離為火。當震、巽位分別與坎位遇到一起，相互對應，便形成了水木之局。水生木，這個地方定然形成不錯的風水。”趙錚侃侃而談。
“一點沒錯，我方才便是這樣講的。”杜雨熙臉色不善的說道。
“雖然從八卦五行的原理，這樣講不能算錯。然而，您這樣說太絕對了。”趙錚說道。
“八卦，在華國文化中與陰陽、五行一樣用來推演世界空間時間各類事物關系的工具。每一卦形代表一定的事物。乾代表天，坤代表地，巽代表風，震代表雷，坎代表水，離代表火，艮代表山，兌代表澤。八卦就像八隻無限無形的大口袋，把宇宙中萬事萬物都裝進去了，八卦互相搭配又變成六十四卦，用來象徵各種自然現象和人事現象，基於當今社會人事物繁多。”
“您方才所講，是根據八卦五行的原理。如果將二者之間加入了八卦所代表的事物，震為雷，巽為風，坎為水。從五行的角度兩兩組合，表示水雷和風水，確實相生關系，二者結合在一起，很可能形成不錯的風水之地。”趙錚說道。
“你所說的事情，跟我要闡述的關系是一個道理吧？這一點我當然明白，並非遺漏，而是還未講到這裡。風水學知識博大精深，不可能在一堂課當中，就讓所有人深刻認識。”杜雨熙說道。
當聽到趙錚侃侃而談，杜雨熙就知道，趙錚絕非一般的學生，他必然比較瞭解風水知識，哪怕是市面上廣為流傳的。否則，中考、高考都不涉獵的這些知識，因為駁雜龐大，外加還有大量比較相似的表述。
