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隨著主持人的話音落下，主持人這回是直接站在講臺的旁邊了，然後，陸曉就慢慢的走上來。
他一步一步的走上講臺，剛走到階梯處，他先是停頓了一下，大家都看著他一步一步走上講臺，這麼多雙眼睛看著他，他竟然在階梯處停了一下，讓很多人都不知道他在幹嘛，有的人還甚至說出了聲音，說道：“那個人到底在幹嘛呢？”
陸曉彎下腰，用手撿去在階梯上的一些紙屑，然後捏在手上，讓別人發現不了。
可是，坐在最前面的評委老師好站在講臺旁邊的主持然看得卻是很清楚，他們看到陸曉把那些在臺階上的紙屑捏在手裡，然後看著他起身走向講臺上去，他上去後，那些評委老師都紛紛點頭，然後就站起來了，帶領著大家鼓掌，在座的每一位學生都不知道怎麼回事，也就跟著站起來鼓掌了。
然後，評委老師示意他們都坐下，然後全場安靜了。
突然，有一個評委老師說道：“這是我們設定的試驗，我們就想看看到底會不會有人注意到這麼一點小細節，沒想到，最後一個上臺的你竟然注意到了這個細節，很好。我們需要的就是這樣的一個人。”說完，他就叫陸曉把他手上的紙屑拿出來，讓大家看看。
陸曉也就只能乖乖照做了。
然後，太下的所有同學看到，都覺得自己自愧不如，沒有過人的觀察力，都覺得他應該會得到恨到評委老師的好評。
接下來，陸曉就說道：“其實，我覺得沒什麼，就是在上臺之前看到。看到這裡有這麼幾張碎紙屑，就直接撿起來，我也沒有想到會引來這樣的事情。被你們這麼一說，我就開始緊張了，可能要演講不下去了。”
“沒事，你接下來好好做好你的演講。”一位評委老師說道。
陸曉點點頭，又看了一下林語詩，林語詩給了他一個加油的手勢，示意他要好好加油，不要被外因所打擾，他再看向李雪兒他們，見到他們也是給了陸曉一個加油的手勢，這時陸曉才點點頭，笑了笑，對著臺下的到家有禮貌的深深一鞠躬，然後就說道：“大家好，我是三班的陸曉，我在演講前先延續一下李雪兒的主題。”
接下來，臺下傳來了掌聲。陸曉繼續說道：“其實道德問題就是個人問題，如果每個人都做一下有道德的人，那麼這個社會就會變得更加美好。只是還有一些人的道德缺失，做了一些不該做的事情，才會讓這個世界變得不美好。”
“好了，該說回正題了。我這次演講的主題是關於學習。至於這個主題呢，在前面幾個班已經有幾個人說過了，我也知道每個人說的都是不會一樣的，所以，我還是選擇學習這個主題來說。”
“學習，應該是每個人成長必須做的一件事，那就是學習。學習不一定是學習書本上的知識，學習的東西還有很多，比如對於不走走路的小嬰兒，他們就是要學會走路，這也是學習。來學校，我們不僅僅是學習，還要學會做人，學會寬容等等，這些都是學習的一部分。”
“所以說，學習是作為人類的我們必不可少的，道德也可以說作為學習的一部分，我們每個人都要學會道德的重要性，接下來，我講一個故事給大家聽吧。”
“這個故事可以說跟學習有關，也可以說跟學習無關，這個故事想必大家應該也都聽過，但是，我還是要講，至於是什麼故事呢，你們聽下去便可。”
“春秋戰國時期，有個一人叫做邯鄲，他去到一個地方，學習那個地方的人走路，他還沒有學會那個地方的人走路，然後就把自己的走路方式忘記了，在他會自己國家的時候，他都不會走路回去了，只好能爬著回去......對於這種學習，是不好的，學習就是要把好的一面學過來，而不是把其他的不好的東西學過來。”
。。。。。。。。
“所以，學習不是盲目的學習，而是要把好的一面拿來借鑒學習，不好的一面應該去掉。取其精華，去其糟粕。”
“好了，我就說到這裡，謝謝大家。”陸曉說道。
然後他就走下臺，直接回到自己的座位上去坐好，主持人這才不緩不慢的走到講臺那裡，說道：“接下來就是頒獎的時候了。那麼有請我們的校長上臺進行頒獎儀式。大家掌聲歡迎。”
熱烈的掌聲響起，校長走上講臺，他穿著很正式，一身西裝皮鞋，還繫了一條深藍色的領帶，看起來很莊嚴，他說道：“好了，下面就是頒獎儀式，首先頒發的是優秀獎的同學，請唸到名字的同學上臺領獎。”說完，他就叫主持人開始念名字了。
“獲得優秀獎的同學有五位，分別是一班陳吉，二班的張小東，五班的李思思，十班的吳雲，二十班的方夢捷。有請下面幾位同學上來。”
“獲得三等獎的有三位，分別是一班宋佳，四班劉錦，九班石楓。有請。”
“獲得二等獎的有兩位，分別是，三班陸曉，十五班李愛。有請。”
“獲得一等獎的是三班，李雪兒。”主持人說完，這時臺下的掌聲非常熱烈。
頒獎完畢後，各班回到教室準備等待放學。
三班，林語詩走進來，說道：“同學們，明天就是週末了，開心吧。”同學們都說開心，
“其實我也很開心，我們班的兩位竟然拿了第一和第二，非常不錯，在這裡我要好好表揚一下陸曉和李雪兒，大家鼓掌。”林語詩說道。
。。。。。
放學的鈴聲響起，同學們都紛紛回家了。
待續未完）
這章說了很多廢話，簡直就是廢話連篇。如果不喜歡看就直接跳過，這章我就不寫那麼長，應為囉嗦。
