溫晴：……
她覺得這個任務高難度。
輔導他們做作業是沒有問題的，可要講解得讓他們弄懂，這是不是強人所難啊？
基礎太差的人，就算講的明明白白，他們也可能不懂！
要他們懂，還要從最基礎的定理定義一起講，會不會聽得打瞌睡？
而且，這獎勵是怎麼回事？
輔導別人做作業，她就得一本作業。
怎麼覺得這是在坑自己啊？
溫晴看著兩人期期艾艾的眼神，接下了任務。
反正都是要輔導的，不如就試著講清楚吧。
“從誰開始？”溫晴問。
“一起吧，其實我們倆的作業是一樣的，我們兩個都不懂，一個帶一半下來。”茅子俊笑嘻嘻地說。
“行吧，拿凳子，坐那。”溫晴指著自己對面。
茅子俊把練習本放在溫晴面前，自己找凳子去了。
溫晴看了看，就想到了這個題目要用到哪些基礎知識，還怕自己講的，他們不容易聽懂，溫晴還將要講的基礎點寫在了一旁，用了幾個例子，加深理解。
他們兩個基礎不好，直接就講題目也只是讓他們囫圇吞棗，記得一個答案罷了。
溫晴從最基礎的理論講起，還配合了各種例題，讓他們理解基礎點，然後再套基礎點，去解題。
茅子俊和邱俊聽得有種恍然大悟之感。
原來這些題目並不難懂啊。
只要把基礎點記住了，套用進去就行了。
溫晴比老師講課還清晰明瞭。
“你太厲害了，我們老師講的，我聽得都想睡覺。”邱俊傻傻地道。
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“那是因為你們不懂基礎點，老師總不能在課堂上，又把中學的知識給你們教一遍。”溫晴沒好氣地道，“這麼簡單的題目，做了四十分鐘，其中有半個小時是在補基礎點的知識。”
“以前沒聽課。”茅子俊不好意思地撓撓頭，“現在努力還有救嗎？”
溫晴正色道：“當然有救！課後把中學的課本都撿拾起來好好學一遍，基礎點都記牢了，自然就會做這些題了。”
“先不說這個，現在先把題目做完。”溫晴看了看還有好幾題，頭有點大。
一直講到日落西山，劉嬸都來提醒他們吃飯了，題目才堪堪講完。
【系統：支線任務完成】
【任務獎勵發放，宿主可以在書包裡找到獎勵物品】
溫晴對那本作業沒什麼興趣，花費了太多腦力，現在讓她有種飢腸轆轆之感。
只想趕緊吃飯！
茅子俊和邱俊還沉浸在解出了題目，看懂了解題思路，做完了作業的歡喜感中，不覺得餓。
“吃飯，劉嬸的菜做得那麼好吃，冷了味道就打折扣了。”溫晴催促道。
三個人下樓後，劉嬸正在擺放碗筷，這次劉姿沒有在這裡坐著了。
“衍之去公司的時候，說不用等他，公司應該挺忙的，你們先吃，我給衍之留了些，溫在灶臺上。”劉嬸說道。
溫晴點頭：“知道了，劉嬸你也別忙乎了，去吃飯吧。”
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