葛寒又點開那張圖片,儲存了下來。
她看著照片裡的溫殊陽,神采奕奕,眼眸深邃。雖然腳下的鞋子沾染上泥土,但卻絲毫不影響他的氣質,依舊溫潤非常。額前的碎髮被微微打溼,像是剛剛用手朝後邊撥弄過,露出利落清爽的眉眼。
許久不見,他似乎清瘦了些,臉部的輪廓分明,應該是工作的很辛苦。旁邊站著的女孩ucie,黑色的及肩頭髮,五官卻是歐美風格的立體甜美精緻又可愛,身高是到溫殊陽的肩膀。
兩個人站在一起的畫面完美契合,一樣款式的迷彩服像是無意識搭配著的情侶裝。葛寒常常想如果溫殊陽戀愛的話,物件會是什麼樣子?現在她有了答案,應該就是ucie這種女生,可愛樂觀積極向上,這些都是她所不具備的特點。
這個想法後來困擾了她許多天,她想如果溫殊陽真的喜歡上ucie,自己是不是能真心的祝福他們,她是希望溫殊陽開心的,他值得擁有最幸福的人生。如果ucie能帶給他自己給不了的快樂,她會放棄嗎?把這份沒有任何人知曉的心思永遠藏在心底。
葛寒想找的答案在應該是這樣和自我否定之間迂迴,給溫殊陽的回信她花了兩天的時間也沒有傳送出去,寫寫刪刪,要說的話和能說的話一點兒都不一樣。
她在給溫殊陽的信上說:照片上看ucie真是一個可愛的人,她很漂亮又很勇敢,這麼美好的女孩子的心意不應該被辜負,溫醫生你可要好好考慮一下。
秦月發現葛寒這幾天上課時總是在走神看著窗外。這一天的歷史課,老師在講臺上說著關於學習世界近現代史人物事件,答題時要基於歷史評價而非道德評價。
翻開的新一章節,書本上有一個人物名為“弗朗西斯·培根”,秦月偏向葛寒那側開玩笑說自己早餐剛吃完培根這裡就出現了,結果身邊坐著的人並沒有什麼反應。
“你在看什麼”秦月也朝窗外望去,對面是高三博學樓的走廊,還有幾顆樹,值得看這麼入神嗎?
跑開的思緒被喚回,葛寒問秦月怎麼了?
“咱們班這周的體育課不是跟江克明的班級排在一節課嗎?我從上週就開始期待這一節課了,而且結束以後就可以直接放學回家了,簡直太爽了”秦月身為‘生薑’粉絲會的會長,對江克明目前的課程安排瞭如指掌。
體育課上,首先是圍著操場跑兩圈熱身,葛寒班級的隊伍跑在江克明班級的後面。秦月竟然還帶著一個相機,體育老師問起時,她回答說自己要給市裡體教局辦公室投稿關於課程改革之後的學生體育課程變化,拍一些照片記錄一下,老師也就沒再追問。
只見秦月跑出幾步之後,就突然停下來找準角度,拿起相機對著前邊的隊伍咔嚓咔嚓拍上幾張。
熱身結束,體育老師教授了太極拳課程基礎招式之後,便讓學生們自由活動。呼呼啦啦的人群一開始還是聚攏在一起,隨後自由活動散到操場的各個角落,籃球場,乒乓球檯,網球場,單雙槓,哪裡都有一批活躍的身影。
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