傍晚，醫務室。
溫殊陽讓葛寒坐在一旁的休息區等待，將林雪帶到談話區建立心理諮詢檔案，對她開展起第一次心理諮詢。
透過與林雪的談話，溫殊陽發現了一個關鍵點，也是導致林雪情緒崩潰的導火線，她的媽媽。在談及爺爺林金源時，林雪不由自主的落淚，語速緩慢，表情沉重，覺得自己拖累了他。
在問及她的父親時，林雪的回答略顯繁瑣，語氣中多半是憤怒，情緒波動較大。
但是當溫殊陽問到林雪關於她的母親的事情時，林雪表現得很是抗拒，似乎不願意提到這個人，談話不得不提前結束。
緊接著溫殊陽對她開展起心理測評，他拿給林雪兩份問卷讓她獨立完成，告訴她不用在乎時間，按照心理的想法直觀的回答，填寫完了再拿給自己。
隨即溫殊陽走出了諮詢室，將空間留給林雪。
走到休息區，看到坐在那裡的葛寒正在複習功課，溫殊陽走到她身邊坐下：“這裡的光線有些昏暗，對眼睛不好。”
聽到他這麼說，葛寒收起手裡的書，回答道“沒關係，我也就剛剛開啟看了一會兒。”
“林雪似乎很信任你，你們之前是好朋友嗎”
“並不算是，其實在這之前，我們也只說過一次話。”
“是嗎，那你為什麼這麼幫她”溫殊陽想不到。
為何要幫林雪，葛寒自己並沒有認真想過，只是每每看到她就覺得揪心，大概是這個女孩總讓她想起媽媽言韻，想到媽媽離開那時的自己，對一切都絕望的不在乎。言韻給了她很多的愛，所以她也想愛別人，這應該是言韻想看到的結果，所以葛寒才會待林雪這般。
“大概是因為看到她，就像看到以前的自己吧”葛寒陷入懷念的情緒裡，只要想到言韻，她的心就有一種撕裂的痛，像是缺失了一塊，再怎麼也補齊不了。
在溫殊陽看來，葛寒善良懂事，跟其他同齡的小孩不太一樣。他跟唐若琳聊起葛寒時，聽她提到，葛寒常常一個人呆在書店裡安靜的看書，有時候一呆就是一個下午。每次看到她時，覺得她正處在自己的世界中，令人猜不透。
跟她相處了這麼就，又覺得她其實無比簡單美好，這個女生雖年紀輕輕，但流露出的從容更勝成年人，看到她就覺得萬事靜好。
一個多小時的心理測評結束，溫殊陽看了看結果並不樂觀，林雪的心理測量結果顯示：sc90心理健康測試量表）——“人際關係敏感”、“抑鬱”、“偏執”因子得分超過常模，sds量表抑鬱自評量表）得分為65分——中度抑鬱，跟醫院的診斷證明書顯示的結果一樣。
溫殊陽給出的建議時結合醫院開具的藥物治療，輔助心理諮詢。談話結束後，溫殊陽讓葛寒也來到談話區，坐在林雪的身邊。
葛寒進來時看到正低著頭的林雪，握住了她的手想要給她一點力量。溫殊陽接著告訴她們“抑鬱症不是不可治癒，它需要我們雙方配合，達到你的康復”，語氣輕柔，給人安撫。
為了保證林雪目前的心理狀態，溫殊陽提出了幾點建議：“首先，每天按時吃藥。如果做不到，可以定個鬧鐘，或者讓葛寒來監督你，第二：多運動，我看了你們現在的課程記錄，每週安排了兩次體育課。除此之外，建議你可以慢跑、快走、打羽毛球等。第三：按時接受心理輔導。第四，儘量不要獨處，要融入集體生活。可以做到嗎？”
林雪點了點頭，“好，那我試試吧”。
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