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擁有靈體之門的人，再用筷子的時候可以夾起更重的東西，以便達到自己的目的，但是超出這個極限的時候，比如夾起一塊大石頭，這種嘗試顯而易見是沒有意義的。
怎樣才能夠知道自己的前四種生存方式對不對呢！這就需要第五扇大門，這扇門的名字叫做靈虛之門，它可以讓我們瞭解到，萬事萬物的一些屬性，提前判斷事情的結果，以及做這件事可能會存在的風險。否則輕者可能會鬧出笑話，重者帶來巨大的危險，這扇門也是一道輔助之門，可以輔助前四種生存方式。
最後一扇門也是最特殊的，甚至可以說是最重要的。
因為人類在這個世界上不是獨一無二的生命，盡管已經過了茹毛飲血的年代，荒野之外還是有人類無法抵抗的強大力量。擁有這些力量的生命和野獸，盡管沒有開靈，但是在弱肉強食的世界裡，擁有強大力量的他們，可能會讓前五種生存方式顯得力不從心！甚至人與人之間，種族與種族之間，以及比人類弱小的生命看到我們的時候，都需要一種限制對方生存方式的一種生存方式，這就是第六扇大門，靈印之門！
擁有強大的靈印之力的人，是可以限制超越自己力量人的生存方式，也可以限制比自己力量小的人去幫助自己完成它所需要的事情。或是剝奪，或是限制對方各種形態的生存方式。靈印之門會把人的前五種生存方式，在特定的環境下，發揮出更強大的力量，或者是達到最佳的效果！
各位靈徒在第一次進入小靈院的時候，憑借你自己的感覺，透過的那一扇門，基本就是你最佳的開靈方式。雖然存在著六種不同的生存方式，你一次性只能透過一扇門。但這不代表你只擁有一扇門的能力！
每個人開靈之後都會同時擁有六種生存方式的屬性，只是有你擅長的，還有你不擅長的！眾多擅長不同屬性的人，或者是同一種屬性疊加起來的人，都可以達到相互幫助，相互配合的效果，形成更加高階複雜的生存模式！而在這個過程中，把你自己最擅長的發揮到最大的效果，形成了各種各樣奇妙的模式。同一種方式可以用不同的模式去表達，而這種模式我們叫做靈術！
在小靈院生活的五年，每一個人幾乎都可以開靈成功。你們可以學習別人創造的靈術，熟練運用到一定程度的時候，甚至可以創造屬於自己的靈術！
然而強大的靈術，在使用的時候可以達到更強的生存方式。如果心術不正的人，使用強大的靈術，做一些可怕的事情，以便實現自己的生存方式，而去剝奪別人擁有這樣的權力。為了使我們整個人類能夠更好的生存下去，人類制定了各種各樣的規矩，去限制和約束這些擁有強大靈術的人！
雖然在某種層面上還不是很完善，但是已經可以維持這個世界的基本穩定。所以作為一名靈徒，首先要有一顆善良的心，否則他就是所有人類的敵人。小的錯誤可以被原諒或者是接受懲罰，大的錯誤將被剝奪擁有靈術的能力，甚至為此付出生命的代價，大家明白了嗎？
秋水老師的講解，讓所有的孩子或多或少認知到了什麼是靈術，開靈究竟有什麼樣的意義。盡管大家理解的程度不一樣，但這個世界分工不同，大家註定扮演的角色也不一樣，只有努力上進的人，才擁有改變自己命運的能力。
秋水老師接著道：“大家聽講的時候一定要認真，不懂的時候可以及時問老師，知道提問的孩子才是好孩子，大家知道了嗎？”
所有的人齊聲回答道：“知道啦！”
秋水老師道：“那麼現在不明白的地方大家可以提問了！”
不明白的孩子紛紛站起來提出了自己的問題，秋水老師一一認真地解答著。豔陽好像沒有這個想法，側著頭悄悄的對旁邊的倏玉辰道：“夏秋，沒來小靈院的時候，你不是說老師都有強大的武器嗎？”
倏玉辰嚴肅認真的道：“是的，每個老師都有用強大的武器。靈徒不聽話的時候，都會受到痛苦的懲罰！”
豔陽狡黠的說道：“我看了秋水老師好一陣子了，怎麼沒有看見武器呢！”
倏玉辰不知道怎麼回答，因為他確實也沒有發現。
坐在他們兩個後面的嚴冬冷哼了一下：“你們兩個的眼神真不好用，你沒看見老師袖口藏著一個木棍嗎？如果沒猜錯的話，那是一條鞭子，專門抽打不聽話的孩子。”
