八點整美術館開門。
進門一幅畫。
何方畫的，閒趣。就是他教孫女作畫。
辜朝瑞戴著眼鏡，認真的看。
邊上幾人樂、驚訝：“這是何老與孫女聯手完成的？守璞的功力且不說，這合作簡直天衣無縫。各畫各的也有趣。”
辜朝瑞點頭，自畫像很多，但何老年紀大看得開，何守璞這認真、填進去、完美。
越看越有趣，好像就應該這樣，老輩叫含飴弄孫，小的就該認真學習、愉快的成長，不負何老的栽培與提攜。能放在門口，一般人想不到的機會。
但就像這畫，擺在這兒是如此的自然。
渾然天成。這是大學城，不就是教育孩子？
學生、尤其有家學淵源的、是不是很強的代入感？
但祖孫、能這麼親密無間嗎？孫子、有這麼拿得出手嗎？
孫子、是不是很想要這樣的爺爺鋪路）？爺爺、是不是很想要這樣的孫子後繼有人）？
好畫，就是打動人。
無數人停在門口。
雖然清一火了。
但何方是誰？他能在門口，何嘗不是給清一開路面子）？
今兒就算清一的畫砸了，大家也不會遺憾。
門口看過了，進來，第二幅是山老的。
這是一隻大母雞帶著一群小雞。
一群稍微知情的，看著就無語了。山老畫雞、還真不算特別好。但老母雞護崽之心、玩樂之意、也是躍然紙上。不知道姜姑婆心情如何？）
一老太太失笑。其實哪個老的不是差不多？
護著護著，到護不住的時候。或許也是咱傳統的一部分。
今年九十多的山老再作畫，還是很有意思的。
一群人前邊的看不到，或者目的明確，就奔著清一的畫去。
有人喜歡循序漸進，有人喜歡先吃好的，很快、美術館都擠滿人。
清一的畫，依舊隔著三米、一群保鏢。
看畫的人山人海了，還算有素質沒亂擠，就是急著要看。
老人過來，看一群數數的，讓他吹鬍子瞪眼。
大學生尷尬笑笑，這字數超過八百字是夠了，大家也是關心清一嘛，數過了再好好看。
看得懂嗎？老人想問。
學霸看得懂，不就是繁體字？清一用楷書方便大家看，若是來章草難度要增加。
