“這件事，現在已經對學校和季老師個人，都造成了很惡劣的影響。有些不明真相的學生家長，在某些別有居心的媒體人煽動下，正在對學校施壓，想要要求學校解僱季老師。可是，季老師入校以來，工作做得怎麼樣，專業能力怎麼樣，我們都是看得清清楚楚的，所以我們肯定不能隨便被人要挾。”校長道。
楊主任聽得連連點頭。“不錯，如果隨便什麼人，在網上造個謠，都能威脅學校了，那以後我們還怎麼開展教學？這件事一定要追查到底。”
校長看向他，“學生家長那邊，你要好好安撫，解釋。這個節骨眼上，絕對不能節外生枝。”
“校長您放心，我心裡有數。”楊主任點點頭。
交代好了這邊，校長才對靳東昇道：“靳先生，我冒昧的問一下，那篇文章裡，造謠的成分有多少？您心中又是否有澄清的計劃？”
這時，楊主任的手機響起。他先一步離開校長辦公室去處理事情，只剩下校長和靳東昇二人。
靳東昇道：“校長，我相信每一位被聘於北陽一中的老師，學校，包括教育局都會對其的學歷，還有檔案進行嚴格的審查，那篇文章裡，到底有多少內容是真的，我相信您心中也有數。”
校長失笑點了點頭。
“至於澄清的方案，既然對方狡猾的採用了自媒體大v爆料的形勢去博取熱度，那我打算去用公信力更高的官媒正面回擊。針對文章中的那些所謂‘事實’一一辯駁，還季老師一個清白。同時，我們已經委託專業律師，正在網路上搜集證據，這件事後，那些參與造謠的自媒體，一個都逃不掉。”靳東昇說完，鏡片後的眼底劃過一道暗色利芒。
校長聽完之後，仔細的想了想，最後贊同道：“這個方案不錯，能夠最快速，也最直接的回擊，降低這件事的影響。你這邊需要學校提供什麼樣的幫助，儘管說。”
靳東昇嘴角浮現出笑容，“校長，那我就不客氣了。我來學校，自然是希望學校這邊能出具一些強而有力的證據，來證明季幼青是一個合格的老師，無論從專業素養、能力上，還是個人品格上，都絕不是網上造謠的那樣。還有文中提及的某位男老師……我不知道這件事是否是憑空捏造，又或許是有人故意扭曲事實，但如果作為當事人，能夠親自出來澄清，那會更好。”
校長點頭，“這件事就交給我來處理。”
“校長！”
楊主任去而復返，急急忙忙的闖進來，打斷了辦公室內兩人的談話。
“發生了什麼事？”校長扭頭看向他。
楊主任手裡拿著一疊好似試卷的紙張激動的走過來，“校長您看，這些都是學校裡，不少班級的學生自發寫的聯名請願書，都是在說季老師是一個很好的老師，尤其是那些被季老師心理輔導過的孩子，他們寫出了自己內心真實的感受，還有對季老師的感恩，我看得都差點被感動哭了。”
說完，楊主任還露出感慨的表情，抹了抹眼角。
校長驚訝的接過，快速掃了掃，又遞給靳東昇。他欣慰的道：“這些孩子們，能在這個時候，有這樣的表現，說明咱們的教育還是成功的。”
靳東昇看過後道：“有了學生們的聲援，我們的澄清宣告會更具備影響力。還有，我有個建議。校長，對於有異議的家長，不如請他們派代表進入學校，也請學生們派出代表，由學生親口對他們說，他們認識的季老師是什麼樣的人。”
這個主意一出，校長和楊主任都覺得很不錯。
校長立即吩咐楊主任去辦。
楊主任臨走時，突然想到：“對了，校長。我之前給季老師打電話的時候，有說過下午學校會派人去看她，那……”
