在九州更強大的野生掠食者，已經很少了，即便末日來臨，人類空出了大量地盤，恢復起來也很慢，遠遠不如狼群這樣迅速。
而老鼠的數量應該是最多的，異化數量也不少，然而它們卻同樣被列在養殖列表之上，按照情報中所說，這是因為它們被異怪們集體針對的原因，大家都不想出現一個霸主。
老鼠的天敵很多，鷹、貓、蛇、狼、狐狸……幾乎是個肉食性動物，都願意捕食它們。
異怪之間矛盾也很頻繁，是不是能從這裡下手？
沈銳一邊想著，一邊經過兩隻狼怪旁邊，伸手各自觸控一下，沒等兩者反應過來，兩道特殊的粒子流穿透它們的面板保護層，將內臟直接攪碎。
對付這些低階的怪物，就是這麼簡單。
如果防不住粒子攻擊，那軀體就像一張薄紙。
得救的梅花鹿，十分驚慌地看著兩隻到底的對頭，它不知道發生了什麼，只能遵循本能，倉皇地逃跑。
做完這件事後，沈銳就來到一處教室外，他想聽聽這些異怪都在講授什麼。
站在窗外，他看到有一個人類教師正在講臺上，給那些怪物講課。
“數學是自然學科的基礎，只有學好數學，才能有真正的邏輯思維，才能用理性看待這個世界。”
原來是給這些怪物上數學課，沈銳看了看黑板上的內容，暗暗吃驚，因為上面講的可不是1+1，而是微積分！
他掃向那些怪物學生，只見它們個個聽得認真，顯然絕不是聽不懂的樣子。
人奸啊，他看向那個教師，心中默默下了一個定論。
將人類辛苦積累的寶貴知識，輕易傳授給異怪，換取的大概就是更好的生活條件，一如前世那些竭力賣國的傢伙一般。
不過痛恨歸痛恨，他又感到和前世一般的無奈，人家就是愛這樣做，你還管不了，去管的話，別人還要說你是無能，沒有能力出賣。
而這些知識，也沒法做到封鎖，畢竟各地城市廢墟中，多的是圖書館，可以輕鬆找到這些教科書。
現在看來，這些怪物正在以迅猛的速度，汲取著人類的理論知識。
用不了十年，它們就會像掌握了現代科學理論的穿越者一般，嘗試著複製人類的工業和技術。
到那個時候，失去科技優勢和工業優勢的人類，在異怪面前，會更加沒有話語權。
有什麼辦法搞死它們麼？
沈銳腦海中閃過很多念頭，突然有了一個主意。
科學的最大敵人是誰？是神。
因為科學就是在不斷否定別人與自己的基礎上前進，而神則是唯一正確，不容質疑的。
而且給它們創造一個神，只要操縱得當，也有利於粒子世界光明陣營的壯大。
真是一石二鳥，沈銳暗暗想著。
他又去了幾個教室，不出所料，那些教室中，也在講授著大學的內容，從物理到化學，再到生物學，只要是人類大學曾經公開的教學內容，它們都在學習著。
而且看樣子，學習的效率比人類還高。
因為他在教室裡，看到了一些標語。
“考試最後一名者，只有一個下場，那就是死！”
這可是真正的末尾淘汰啊……
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