“讓我們做你們的民可以，但我們不能繳稅，畢竟我們還都是小孩子……一個個還不到三歲五歲，按照你們九州的法，應該是16歲才算成年。”
眾人聽得目瞪口呆，有這麼兇殘的小孩子麼？
嗯，的確是有的，比如紅孩兒那些熊孩子。
“狡詐啊，這麼快就抓我們的漏洞。”
“很正常，誰要是將異人們當成懵懂無知，天真無邪的幼兒，那才是愚蠢，它們可是從最殘酷的叢林法則中生存下來的。”
“稀裡糊塗的傢伙也不少，不過那主要是因為他們沒有資訊渠道，不知道更多的知識，一旦知道了，就會竭力將這些知識轉化成能夠派上用場的工具，從這一點上，比咱們的教育方式強大太多。”
“是啊，要是不能派上用場，就沒有競爭優勢，它們才不會死學，生存的競爭，才是最強的學習和應用動力啊。”
“這樣看來，如果真的收服了他們，納入我們的教育體系，將來也是一個極大的隱患。”
“最好先教授道德和倫理上的知識，讓它們學會禮，再傳授具體的生活之術。”
研究員們交頭接耳，交流著意見。
沈銳對此也不意外，像小英那傢伙，就很能討價還價，沒少從他這裡撈好處。
劉隊長自然上前，與其辯解：“那不一樣，我們人類的發育期與你們不同，你們生下來，一年就能成熟，我們至少要十五年以上，才算有民事能力。所以你們的成年期，應該根據不同族群分別核算。”
“好吧，這個我可以做出讓步，但你們得先給我們劃分一些地盤，我聽說沿岸都很貧瘠的，沒什麼魚可吃，你們得教我們養魚，還要支援我們相應的生產工具。”海鰻痛快地說著。
它丟擲來第一個條件，明顯是為後面的條件做鋪墊。
而它也是從一個大海怪群落裡出來的，那裡有著海鳥定期帶來人類的資訊知識，對於生存競爭極其殘酷的海怪世界，這些資訊一旦公佈，都會被海怪們儘可能的吸收。
它們就像乾癟的海綿，汲取著任何一點有用的知識。
而人類的知識之中，對它們最有用的，莫過於養魚。
而章魚人就已經靠著種種便利，率先發展出了遠洋養魚業，在人類觸角伸不到的地方，採伐樹木，編制魚籠，模仿人類，進行養殖。
普通的魚群，在自然條件中，要進行長距離的遊動來獲取食物和繁衍，浪費營養，被圈養後，就像豬一樣，可以大大提高能量的傳遞效率。
正是因為有著這樣的物資基礎，章魚人才會快速崛起，所向披靡。
如果沒有人類的干預，恐怕章魚人用不到十年二十年，真能統一四大洋，那時候絕對是一個極為可怕的對手。
“這個條件我們可以答應，不過請你提供一些海里的情況，以便我們進行參考。”
“這個簡單，雖然我知道的不多，但還了解一些。”海鰻魚很痛快，它就像一個資深的談判老手，拋一點套一點。
“請說吧。”
“現在附近的海面，都是章魚人的天下，它們不知道從那裡來的，來勢洶洶，有十幾頭大的深海章魚王，圍攻了本海域的首領們，將它們驅趕到別的地方，然後又開始清理我們這些低階的海怪。”
“還有，它們還拉攏了附近幾個島上的貓人和蛇人，讓這些傢伙充當陸地上的耳目，還有木材的來源，它們似乎要仿照你們，建造一座海上城市。”
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