謝老師坐下後，只見胡老師將手抓在椅子背上。
一道白光從椅子腿升起，然後環繞在謝老師身上。
大概一分鐘後，胡老師點點頭，衝校長說道：“沒有問題。”
白光消散，謝老師大鬆一口氣的樣子，然後站起來。
“好了，辛苦謝老師的配合，稍後會有一份慰問金。”校長老頭客氣道。
眾人緩了一口氣，看起來這精神檢測似乎也不難麼？
正在這時，突然“砰”的一聲，禮堂一直封閉著的玻璃窗被打破了！
一個面相很老的男子，看起來是老師模樣，正向著玻璃窗外鑽去！
此時正在禮堂內維持秩序的安保人員，距離最近的一個人跨步跳過桌子，將那個老年男子直接摁在窗戶上！
“帶走。”校長老頭冷冷地說著。
一時間，禮堂內的氣氛頓時又沉重起來。
沈銳搖搖頭，這個老年男子，看來就是訊息滯後者，若是早點知道，恐怕早就跑了。
接著又是第二個老師。
禮堂內，學生一共20人不到，老師倒有十幾個。
一分鐘一個的速度，加上一些浪費的時間，目測一個小時就能檢測完畢。
等輪到高一四班，沈銳上臺的時候，又抓了三個人，兩個老師，一個學生，觸目驚心。
當沈銳坐上那鐵椅後，同樣一道白光閃過。
沈銳只覺得有些白色光團在向自己腦子裡鑽去，就像以前感應到的特異粒子一般，不過那些是自己主動感應的，而這些卻是不請自入的。
結合這些天看過的書籍，他頓時明白這種看似神秘的手段，原理其實非常簡單。
使用特異粒子進入被檢測者的腦海，攜帶思想資訊出來，然後由控法者進行解讀。
沈銳有種感覺，若自己精神力再高一些，就能輕易拒之門外，或者讓它們無功而返。
也就是說，這種“精神檢測”的手段，恐怕只對中低階修為的人，或者是普通人才能生效。
參考它實施的成本和時間，普通人是沒資格用的。
瞬間明白精神檢測的原理後，再加上早有準備，沈銳瞬間就讓腦海裡充滿著十分正確的三觀：“知恩圖報……天天向上，好好學習，為全人類的解放事業而奮鬥終身……”
負責檢測的胡老師，原本還一臉正常的樣子，然而隨著白光籠罩沈銳的身體和頭顱，慢慢他臉色開始變了，眉頭緊緊皺起。
一旁的校長臉上一陣緊張，這可是學校準備傾注全力的天才，難道也會出現問題？
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如果是那樣的話，簡直是滑天下之大稽！
