“看起來相貌平平，也沒什麼出奇的。”
“所以說人不可貌相。”
“咱們那一屆最厲害的是多少資質來著？好像只是一個d+吧？和a級一比，簡直就是天上地下的差別。”
高三的學長們十分好奇，一個個轉頭看向沈銳，一個個議論紛紛。
“不知道人家將來能修煉到哪一步，咱們這一屆最強的，好像才是體術五階。”
“他至少得是七階起步吧？修煉速度可是第一天上課就要學的。”
“真是同人不同命。”
有些人眼中露出妒忌的眼神，這個新生，一起步，就註定將來遠遠在他們頭上，這樣的反差，讓一些人難以接受。
但是沒一個人起來挑釁，甚至話語之中，也只是羨慕，而沒有諷刺和貶低。
作為高三的老油條，他們很清楚，對方此時，絕對是學校重點培養物件，看似周圍沒人，實際上背後有著無數視線盯著。
他們要是敢出來為難對方，耽誤對方學習修煉的時間，第二天就要被趕出學校，這一點都不誇張。
高三的學生，議論一陣後，就紛紛收了心思，低頭繼續看書。
經過兩年學習，到他們這個時候，已經能夠接受比他們自己強的人很多，他們要做的就是儘量增強自身。
沈銳已經走進書架中，拿著胡老師給出的書單，上面十分詳細，不僅僅有著書名，甚至連書放在哪一個書架上，哪一層上都有著詳盡的標註。
只要管理員是按照規章制度來做的，沈銳就可以輕鬆地找到，不浪費一點時間。
由此可見這位老師的細心，還有對圖書館的熟悉，恐怕對方已經將能開放的藏書，在十幾年的教學裡都翻閱過不止一遍，這才能做到爛熟於心。
沈銳開始從書架上拿起一本本書，然後直接放進遊戲物品欄裡。
一本書要佔一個格子，他有96個格子，現在已經用去十幾個，剩下的還足夠放這些書的。
這大概就是《騎馬與砍殺》的不方便之處，一個格子一類物品，不論大小。
他這個書目上，就有三十多本書，一下就要佔了三分之一。
這時，一些還在關注沈銳的高三學長，低聲驚呼。
“他竟然能直接將書變沒有？”
“什麼將書變沒有，專業點好不？那是體術七階以上才有的特殊能力，‘虛空納物’，感應到異空間，存放物品。”
“嘶……這未免有點過分吧？”
“唉，貧瘠的天賦限制了我們的想象力。a級資質當然要有a級資質的特殊性。”有人十分理解地說著。
沈銳將這些話收在耳中，心下一陣暢快。
看來自己的金手指《騎馬與砍殺》，經過這一個月的努力，已經近乎完美地掩藏起來，在其他人眼中，就是屬於這個世界的力量體系。
就算是普通的高三學生，他們會感到震驚，卻不會感到詭異。
這就是自己階段性的成功。
下一步，他就要好好發揮這個金手指的厲害了。
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