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“這東西叫做毫米，這東西叫做微米。”
就在工坊內一個被臨時清空的庫房裡，凱明就乾脆把這裡當做教室，然後教授著這些魔法師們一種全新的學科。
不過對於這些魔法師們來說，他們是很懵逼的。
這是啥？
這又是啥？
微米？
厘米？
毫米？
這些東西和魔法陣有什麼關係嗎？
如果教他們這些東西的人不是凱明的話，他們絕對會立刻提出質疑的。
然而現在他們也只能硬著頭皮的去學習這些東西。
只是這樣學習的效率就明顯要慢了許多、
凱明看著臺下這些學習起來一臉茫然的眾人，他略一思考就明白了其中的關鍵。
自己還是讓他們學習這些東西有點太早了點。
他們自己可能也沒有意識到學習這些東西到底有什麼作用。
於是凱明嘆了口氣說：“你們可能覺得這些東西沒有什麼意義？”
終於有魔法師忍不住開口說：“那個領主大人，我們不是覺得沒意義，主要是，我們不明白東西的意義在什麼地方。”
這些魔法師們也覺得領主大人不會讓他們學習無聊的知識。
可是這些東西他們實在是很難和魔法陣聯絡到一起。
凱明沉思片刻然後說：“那我問你們一個問題。”
“你們是否發現曾經魔法陣在每次繪製並且啟用後都會有一些大大小小的效率不同？”
“有發現過。”一個魔法師立刻舉起手說著，他站起來說，“在我的家裡面我就已經發現我們家畫的那個溫暖魔法陣釋放的溫暖溫度就明顯比其他隔壁幾家要暖和的多，後來我發現好像是我家的魔法陣要更圓潤一些。”
凱明點頭：“我要教給你們的就是這些東西。
我要教給你們怎麼樣可以更為精準的畫出一個最高效率的魔法陣。”
一個魔法師忍不住說：“這東西能提高提取的效率嗎？就是領主大人你畫的那個魔法陣。”
凱明說：“用那個魔法陣來打比方的話，那麼只要那個魔法陣有任何偏差，可能就會導致那個魔法陣的效率大幅度降低，最後導致的問題就是魔法陣最後提取的暗石和消耗掉的暗石比率是負的。”
這些魔法師們露出若有所思的神色。
“所以，我才要開始宣傳統一的制式計量單位，這個計量單位將會記錄更為精密的物品的詳細資料，你們要做的就是把這個全新的計量單位用最快的時間適應並且用最快的時間學習好。”
課程講解的時候並不會消耗太長的時間，凱明他們灌輸也只不過是最簡單的計量單位的統一而已。
然後還教授了用圓規之類的一些亂七八糟的東西讓這些人至少也可以即便不用雙手也能畫出一個完美的圓出來。
凱明還沒把地球上那些早就已經成熟的數學理論知識啥的給弄到這個世界上。
