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第104章 至置於死地而後生 (第2/2頁)

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李師傅看著小雷歐向自己刺出來的這一劍,按照小雷歐的能力,這一劍的速度應該是眨眼間就到近前,卻在一個呼吸後才到達近前,給自己充分的準備時間。

小雷歐面對師父,沒有全力一擊,但師父迅疾的一劍是看的真切,身體向後,手中劍向上撩,雙腿站成了扎馬,讓自己在向後仰的時候不倒。

李師傅看到向上撩起的一劍,這一劍小雷歐只是防守,並沒有想以此劍作為反擊的意思。

徒弟的心意師父領了,但師父是不能給徒弟做壞的榜樣,雖然不是全力一擊,但要李師傅向雷歐刺出的一劍僅給了小雷歐眨眼的機會,這已經足夠了。

小雷歐透過師父的攻擊已經明白師父對自己的心意,先是屏氣凝神,看清看明師父的動作,然後手上握緊劍柄,劍隨意而行,意到哪兒,劍尖就到哪兒。

面對徒弟認真的攻擊,李師傅不敢大意,也是全神貫注,既防守也反擊。

師徒兩個人雖然看起來都是在真打,但雙方的劍並沒有真正碰撞在一起,往往是出劍很快,在接近攻擊目標前,攻擊速度就迅速降了下來。

一個小時的相互練劍,讓小雷歐在劍術對練上有了心得,在師父結束對練的時候,將劍慢慢的插入鞘中,雙手捧著劍遞給師父。

“你練習棍法吧。”

李師傅將小雷歐的劍收回,在回到屋中後將一根刷有紅漆的棍子拿出來交給小雷歐。

小雷歐將紅棍拿在手中,雙手猛然一抖,紅棍震顫。紅棍高高舉起,然後向下猛砸,在滾頭接近地面的時候,猛然停住,地面上出現了一道痕跡。雙手抬棍,左右橫掃。

李師傅看著小雷歐所練的棍法,這種棍法看似屬於最簡單的棍法,不想一些大家所練習的棍法套路多,但這種看似簡單的棍法似乎又有哪些不一樣的地方,這種棍法的威力似乎會很大,只是小雷歐現在還不能把它發揮出來。

“好了,小雷歐,你可以回去了。”

中午的時候,如果李師傅不放小雷歐走,小雷歐的媽媽就可能親自來接人了。

“師父,那個棋局解出來了嗎?”

小雷歐在離開師父的時候,向師父詢問。

“我幫你問一下。”

小雷歐回到家中,媽媽已經回來做午飯,在洗手洗臉後,小雷歐主動幫助媽媽做這做那。

“小雷雷,你光練武術也是不行啊,馬上你就要上小學了,如果你不提前學習,小學的課程可是非常難過的。”

“媽媽,小學必須要上嗎?”

小雷歐看出媽媽很擔憂他,所以在向媽媽詢問的時候非常的小心。

“必須去,你不僅要上小學,還要上初中,高中,還要上大學,明白嗎,小雷雷,雖然媽媽並不反對你學習武功,但武功並不能讓你的前途一片光明,你因為喜好武功,所以爸爸媽媽才會在你上小學之前讓李師傅來教你武功,在你進入校園後,就要和其他的小朋友們一起玩,會武功的事情絕對不能和同學們提起,更不能仗著會武功就欺負同學。”

媽媽的教誨小雷歐一字一句的都聽的清楚記得明白,凡是媽媽確定下來的事情,小雷歐會去找爸爸商量,如果爸爸也同意的話,那他就沒有什麼好拒絕的了,只能乖乖聽從媽媽們的安排。

午休過後,小雷歐來到師父的家,師父告訴了他一句需要記住的話。

“至置於死地而後生!”

(本章完)

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