“喔喔……所以？”墨藏書眯著眼，此方卻回以如同刀鋒般銳利的目光。
“讓我在離開前，好好利用一下彩兒和若愚吧。當然，墨老師你也是。在離開前，我一定會榨乾你的，墨老師。”
聽到這話，墨藏書噗嗤一笑。
“冷不丁防講什麼色情笑話啊，蠢貨。但是——利用我嗎？做得到就給我試試啊，小鬼。”
此方眨了眨眼，露出可愛的笑臉。
“嗯。”
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當墨藏書兩人在空曠的演練場清明假期，校內基本只有一年級的學生）找到正在做最後準備的彩兒和若愚時，她們兩正在進行御物的修行。
這一次彩兒只召喚出東西兩鬼，而若愚則是一如既往召喚出怪物的軍團。怪物們像軍隊一樣包圍著彩兒的兩鬼，像軍隊一樣井然有序的發起進攻。而東西兩鬼也毫不示弱，揮舞著各自的長刀時進時退，就好像兩個心意相通的劍客般——從墨藏書兩人的視角看去，是相當帥氣的合擊。
兩位少女的行動看上去有些青澀、臉頰邊滴落的汗水和蒼白的臉色，則表明她們相當勉強。但以一年級的學生而言，這已經是相當了不起的舉措。
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至少，此方認為自己做不到兩人的地步。
彩兒的五鬼和若愚的“兇獸喚來”都是召喚怪物的術式。雖然原理和構成都不一樣，可但凡這類召喚系的術式，都有一個簡單的變強方式。
那就是“控制”。任由怪物自行行動的話，它們的行為模式和思考方式和動物無異。對於優秀的除靈師而言，要看透並將其攻破並不難。但要控制複數數量的鬼和怪物，對施術者的精神的消耗相當劇烈。更別說召喚本身，就會消耗大量的靈氣。
天賦和超出常人的毅力，無數次鍛鍊後，思考、根據自己的不足對術式進行改進，再思考、再修行——哪怕是重複著這種無聊的1和2，總有一天也能達至頂點。
三十六天之中，便不乏這樣的人才。
“可以啊。真是的此方，這種事情就應該早點告訴我們啊。而且這件事本來就和我們有關吧？那就更不能放著不管了。”
“就是，笨蛋此方。你難道覺得若愚是藏書這種會偷懶的性格嗎？”
“喂——”
在彩兒和若愚休息的時候，墨藏書兩人便靠了過來。接著——此方認真地將所有事情都說清楚後，便得到這樣的答覆。
並不算特別意外，畢竟此方知道這兩位友人就是這樣的人。
——所以除了感謝別無她語。只是，就在她準備說出口的時候，卻被墨藏書阻止了。
“要謝的話，等幹完活之後再說也不遲吧？”
“……我明白了。”
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