一幫人都懵了。
張燁慢步走過來，“誰找我？”
付院長看向遲院士，“老遲，怎麼回事啊？”
遲院士道：“你們說的那個專案，就是張燁教授搞出來的。”
“什麼？”李將軍愕然。
付院長和身後一幫人也傻眼了。
張燁？
他搞的？
怎麼可能啊！
這，這八竿子打不著啊！
在座的人很多都知道，老遲的研究所因為要攻克一個數學算式，把張燁從大牢裡借出來了，他們也深知張燁在數學領域的水平，整個國內的數學領域，應該不會有比張燁數學水平還要高的人了，這一點大家都認可。但這發動機研究完全是另一碼事啊，根本就是兩個概念啊。
動力學。
機械工程學。
甚至材料學。
哪一個也跟數學沒關係啊！
付院長驚道：“小張教授啊，你還懂這個？”
張燁微微一笑，“還行吧，還行。”
十分鐘後。
研究所內一間大會議室。
張燁站在臺上侃侃而談，“國產發動機的難點在哪裡？其中之一，就是主軸承，主軸承是航空發動機的關鍵部件之一，軍機航空發動機要求在3000小時以上，民機航空發動機要求更高，要達到數萬小時。它們不僅要以每分鐘上萬轉的速度長時間高速運轉，還要承受著各種形式的應力擠壓、摩擦與超高溫。另外，對於一般的結構部件來說，即便出現輕度裂紋也可以保證安全使用——這在專業上稱為損傷容限，而航空發動機主軸承這樣關鍵傳動部件不存在損傷容限一說，其在使用過程中絕不允許出現裂紋等形式的損傷，所以，我們的第一個困難就在這裡卡住了，我們也有成品的航空發動機，但這個成品要打上一個問號，因為事故率太高，要比別人高出幾倍甚至十幾倍，這顯然是無法應用實戰的。”
付院長在下面說：“對，這個技術難點我們一直在攻克。”
張燁卻道：“其實不需要攻克，我可以告訴你們，這個技術我們有，我們現在的科技水平就完全可以達到。”
黑板上，他寫寫畫畫。
張燁在臺上講，一幫專業搞動力搞機械的專家教授就在下面聽著。
讓一個數學家在他們的專業領域給他們講課，每個人心裡都感覺有些怪怪的，但卻也驚為天人。
足足兩個小時。
大家提問，張燁一一回答。
當散會的一刻，所有人臉上都露出了激動的神情。
