張燁汗道：“潘院長，你們一堆教授院長博士碩士的老出題人了，增加點試卷難度還不簡單啊？”
潘楊道：“不一樣，增加難度當然容易，我們數學組這邊隨便抓出一個出題人來，出一道研究生都做不出的題也很容易，但高考出題不一樣，難度高不是為了故意刁難考生，而是為了給考生分級，為了應試篩選，所以題目不但要有含金量，還需要高中範圍的知識和思維可以解答出來的，這就不容易了，你明白嗎？我假若扔個數學猜想放在試題裡，學生們是答不出來，試題也是難了，可我自己都解不開，那有什麼意義啊？增加難度不是目的，目的是在篩選考生。”
“這樣啊。”張燁含糊地回了句。
潘楊道：“怎麼樣？你那邊方不方便？”
張燁道：“可我沒出過題啊，您還真放心我。”
潘楊笑道：“我看過你的出題。”
“嗯？我出過什麼題？”張燁真不記得了。
“你在實驗小學的那幾道題，就都非常有意思，又有難度，又有哲理，裡面還有趣味性。”潘楊道。
張燁嗨了一聲，“那是小學數學題啊。”
潘楊呵呵一笑，“你可別小看這個，小學的題反而是最不好出的，你讓我出一道我這個水平線的數學題，我能出的很有意思，能設計的很好，因為我就是這個水平的，我知道什麼地方難，什麼地方容易，但要是小學數學題，我還真的一籌莫展，因為對我來說那些題目都是一樣的，都太簡單，所以越是這樣往往也分不清也看不清很多東西，你在這方面有優勢，你恰恰能降低自己將自己放在比自己低很多層級的水平線上去理解那個層級的高低難易，這是一個優秀出題人必須具備的素質，所以從那幾道題上，也說明了你比我們這些出題人高階了很多，不然啊，我也不會來找你幫這個忙了。”
張燁開玩笑道：“您這都給我吹到天上去了啊，我感覺我要是不答應，我自己都不好意思啊。”
潘楊道：“那就定了。”
張燁確認道：“就是難度大的題是吧？”
潘楊說了句對，“在考生可以解答的範疇內，越難越好！”
“您確定？要是題目太難了怎麼辦？別人不得把我罵死啊？”張燁有這方面的顧慮。
潘楊樂了，“高考出題人就是一個背黑鍋的活兒，你出的簡單了，其他省市自治區的考生罵你，說京城出題人的水平低，他們如果來京城考會如何如何云云，你如果出的太難了，京城考生會罵你，說你跟他們過不去，所以啊，不管怎麼都逃不了，這也是很多老師都不愛進高考出題組的原因。”
張燁暈道：“那您還找我？”
潘楊下一句話就給張燁氣樂了，“你還怕被罵？網上電視上媒體上，哪天沒有個千八百號人組團罵你的？”
張燁：“……你說的我竟無言以對。”
潘楊道：“而且啊，每個省都是自己出題，也都有自己的分數線，一個地區的試題難度大，大家都考不好，分數都低，那麼一本二本分數線也會低，相對來說都是一樣的，都是公平的，所以也不是咱們真故意要斷考生的路，最後還是得看考生的個人水平，京城試卷的難度被人詬病了這麼多年了，今年上面是鐵了心要變化出題風格和出題思路，所以你就放心大膽的來吧，不怕難度大，就怕難度不大！我也很好奇，如果讓你出數學最後三道大題的話，你的題會是什麼樣。”
張燁想了想，答道：“好，那我先跟臺領導請示一下。”
潘楊道：“這邊很急，最好今天之內給我答覆。”
“行。”張燁道。
其實在心裡，張燁已經有打算了！
這種考高出題人的資格，可不是誰都能有的，潘楊剛剛說很多老師都不願意當高考出卷人，其實就是那麼一說，如果出題組真的邀請了下來，幾乎沒有老師會拒絕這個邀請的，因為這是一份榮譽，也是對一個教育工作者很高的肯定。張燁對這種肯定其實並不是太在意，他更看重的是這裡能給他帶來的知名度，最近《好聲音》給他帶來了巨大人氣，讓張燁又一次嚐到了人氣飆升的甜頭，可他知道，如果今年目標定為一線明星評級的話，他這些人氣還遠遠不夠，想用最快速度晉升一線，他就不可能去走尋常路，就不可能去單腿走路，多一個知名度來源總是好的，他這邊的工作已經良性迴圈了，去高考出題組“玩”一圈也未嘗不可！
閒著也是閒著！
掙點“外快”去吧！
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