張燁也吃過幾本書法技能經驗書，在普通人看來，他寫出來的字還算可以，但只有他自己知道，自己連技藝嫻熟的領域都遠遠沒有達到呢，只能唬一唬外行人，真正的內行人面前張燁是不敢管自己的字叫書法的，難免讓人笑話，可吳校長這字不但是技藝純熟，而且竟然有了自己的風格和藝術性，什麼宋體啊篆體啊草書啊，吳則卿都不是，字型風格有點像行書，但又不太一樣，很多筆畫的處理又有草書的影子在，顯然已經自成一派，這是真正的書法大師才敢這麼玩的！
真正的書法藝術，張燁也不是太懂，他只是能看個熱鬧知道一些，至於吳則卿書法的藝術性到底有多高，就不是張燁能推斷了解的範疇了，這已經超出了他對書法領域的鑑賞層次。
至於內容嘛，都是什麼“傳承經典”啊“綻放青春”啊之類的，還有一幅字是個名言警句，倒是沒什麼稀奇。
他驚歎道：“您這字真是沒得說，不管寫什麼，都能鎮住檯面啊，這幾篇字我看都可以的，拿上哪個做提詞都沒問題！”
吳則卿溫和地看看他，“拿哪個都行？那就是哪個都不太妥當了。”
張燁一汗，心說你怎麼這麼理解啊？道：“沒有，都太好了，難挑啊！”
吳則卿淺笑道：“不談書法，內容上我總覺得差了點什麼，要是你的話，你會提什麼字上去？”
張燁謙虛道：“我寫也肯定沒您寫的好。”
吳則卿不理他話茬，“說幾個，關於青年的。”
一看沒轍了，張燁只好道：“青年時代是培養習慣，希望和信念的一段時光？”——這是他那個世界拉斯金說的。
吳則卿柔和地笑笑，“還有嗎？”
“這個不行？”張燁道：“青年時種下什麼，老年時就收穫什麼？”——這是他那個地球上的易卜生說的。
“還有嗎？”吳則卿問。
張燁又道：“青年人呵！為著後來的回憶，小心著意的指你現在的圖畫？”——這是冰心說的。
“還有？”吳則卿再問。
張燁呃道：“青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發表出來？”——這是魯迅說的。
吳則卿：“……”
然後張燁道：“這個也不行？”
吳則卿瞅著他道：“你這也叫不懂？你這每一句拿上來，都比我剛才寫的句子要好，你要是還不懂，別人早成文盲了，呵呵，看來找你來還真找對了。”想了想，吳則卿還是從裡面挑了張燁那個世界的魯迅的語句，也沒耽擱，可能是靈感來了，喂好墨汁，吳校長鋪上一張宣紙就落筆了！
半分鐘。
一幅字落成！
吳則卿露出一絲微笑，點點頭。
張燁在一旁讚賞連連，“您這字真是漂亮啊。”
“就用你的句子了，定了。”吳則卿看來是很滿意，將這幅字放好等著晾乾收起來。
張燁眨巴眨巴眼睛，“吳校長，您其他幾幅寫好了的字是不是用不上了？那我求一幅墨寶行嗎？”
吳則卿笑道：“可以，你挑吧。”
“得嘞。”張燁也不客氣，挑了其中一張卷好收起來。
一來張燁是真的太喜歡她的書法了，二來，人家領導都寫了這麼多字了，折騰了這麼半天，你要是不跟領導求一下墨寶，你好意思嗎？所以你看，張燁這廝也不是不會辦事兒的，主要還是分人。
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