楊老師拿捏了一下言語，道：“不是我認同了張燁的觀點，也不是他都解釋通了，他的解釋只是一種角度和分析，至於《紅樓夢》的作者問題，這個也還有待商榷，還需要大家共同論證考證的。”
一個男記者追問道：“也就是說，紅學界現在已經承認了張燁老師說的這種可能性？而且可能性很大？”
楊老師皺眉道：“我沒這麼說，我也代表不了整個紅學界，麻煩讓一下吧，你採訪其他人吧！”
“嚴副主席，您怎麼看待張燁老師這個人？”又有幾個記者找上了嚴玉。
嚴玉也沒避諱，答道：“小張老師這個人，我不評價，但是他的文學水平，我個人是很欣賞的。”
有才華？
但人不怎麼樣？
記者們都理解這話的意思了，一個個也興奮了，繼續追著嚴玉問，“不知道作協有沒有考慮吸納張老師？”
嚴玉唇角笑了下，道：“錢老推薦過張燁，國家作協也給張燁發過邀請，但是小張老師當時發了一首詩——《面朝大海，春暖花開》，這首詩寫的很好，文學性很高，是一個拒絕的意思，你們應該是知道的，不是我們不吸納他，也不是作協固步自封不能接受有爭議的人入會，我們是歡迎一切有才華的人加入的，但是張燁不願意，我們也沒辦法，這件事你們應該去問他。”
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一中年記者道：“嚴副主席……”
嚴玉擺手，“好了，就說這麼多了，我還有事。”
一旁的不少文學界的人見得如此，也都一個個跟著嚴玉和楊老師擠出去了，他們可不想接受什麼採訪，今天已經夠丟人的了，一幫文學界的前輩竟被一個後輩給聊暈了，他們此刻臉上都火辣辣的，如果再給他們一次機會，打死他們也不會來了，這是把臉送上去讓人踩啊！
其實在場好多明眼人都知道，張燁說的這些並不一定對，只是他解釋的了而已，而且大部分解釋和分析是符合邏輯的，可偏偏，明知張燁在有些細節上的觀點可能並不是真相，但他們也反駁不了，原因無它，就因為這些邏輯錯誤只有張燁一個人能解釋的通，紅學界只有張燁一人給出了合理的分析，其他人沒有合理解釋，那麼說話的底氣自然不足了，也就造成了他們一幫人被張燁一個人殺了個丟盔卸甲！
麻痺。
這姓張的才多大啊？怎麼對《紅樓夢》研究的這麼深？一個人頂的上整個紅學界了？甚至還要強？
文學界的人走的可謂是灰頭土臉。
那裡，系主任常凱歌也正在接受記者的採訪。
常凱歌掛著微笑，對記者道：“對於張燁老師，我們一直都是很看好的，也從來沒有質疑過我們自己的講師，現在大家看到了，憑張燁老師的文學底蘊，他當然有資格擔任北大中文系講師，他能來北大教書，對我們來說也是好事兒，也是喜歡古典名著的學生們的幸事，至於你們剛說的那些學生家長的質疑聲，那些教育界和文學界的質疑聲，我想今天過後，應該是不會再有了吧，就算有，我們中文系也是全力支援小張老師的，我們有理由相信，今後小張老師的《古典名著鑑賞》選修課，將會是我們中文系的一大特色課，將是我們中文系的招牌課程！”
系主任話說的鏗鏘有力。
只有中文系的老師們跟心中笑而不語，顯然，甄書記也好，常主任也罷，之前對張燁可不是這個態度啊，看好他個屁啊，支援他個屁啊，當初要不是吳校長力排眾議地將張燁塞進中文系，他們幾個系領導能接收張燁才怪，而且當張燁第一堂課丟擲了這枚重磅炸彈時，系裡恨不得當張燁燙手山芋一樣丟出去呢，張燁質疑《紅樓夢》作者，可把系領導們給嚇得魂飛魄散了，但現在，在張燁穩固的學術素養下，形勢簡直讓人無法直視，竟然隱隱有憑著一己之力改變紅學歷史的感覺！系裡的態度變化自然就不意外了，張燁這回出了風頭，給他們中文系爭了臉，還引起了社會和學術界的轟動，在系領導的眼中，張燁也一下子從“臭大姐”變成了“香餑餑”。
……
中文系。
教師辦公室裡。
張燁放下資料，然後跟電腦上整理了一下明天講課要用到的東西，在印表機裡列印出來。
嘎啦。
嘎啦。
一張張資料從印表機滑出。
這時，那些中文系的老師也回來了。
還有幾個下了課的講師，也聽到了大禮堂那邊的訊息，紛紛回了辦公室，進來就看向了張燁。
“張老師！”
“哈哈，小張老師！”
“你今天可給咱們爭臉了！”
“說得好！呵呵，看見那幫來找咱們麻煩的文學界的人沒有？一個個都灰溜溜的！真解氣啊！”
“還想來咱們中文系找茬兒？這不是有病麼！”
“咱們搞教育的人，本身講課就得嚴謹，跟他們不是一個行業的，他們還跟咱們比邏輯比嚴謹？那不是關公面前耍大刀麼！也不想想，我們小張老師要是沒有確鑿的證據，也不敢這麼說啊！”
張燁笑笑，“別，您大家捧了。”
武教授看著他道：“不是捧你，看看最後學生們給你的掌聲就知道了，大家都是認可你的。”
另一個講師道：“是啊，我還沒見過學生們死活不下課強烈要求老師加課的情況呢，更沒見過一節課講完了，學生們集體起立鼓掌了足足兩分鐘，這已經說明問題了，小張，你可別謙虛了。”
