第三關考的是音律，只要求考生選擇一樣擅長的樂器演奏，再無其他要求。
考試順序以抽籤決定，嶽夏抽到了最後一名，有充足的時間考慮該選什麼樂器和曲子。
抽到一號的花滿才緊張的說道：“嶽夏、石頭，我有點緊張呢。”
嶽夏回頭看著他，輕拍了一下他的肩膀，安撫道：“相信你自己。”
“請第一位考生開始考試。”楊管家說完，花滿才走到院子中央，從架子上選取了一隻蕭，開始吹奏。
簫聲吹響的霎那，能清晰的感覺到花滿才的緊張和忐忑，可隨著曲調的起伏，他漸漸忘記了身外之物，投入的吹奏著。
一曲畢，立即引來其他人的掌聲與喝彩。
第五位出場的石頭，選擇的是笛子。吹奏的曲調悠揚婉轉，令人聞之陶醉。
倔強的少年選擇的是琵琶。
別看他瘦弱，彈奏的曲子卻激昂澎湃、鏗鏘有力，彈奏技法更是嫻熟，看得一眾考生驚訝不已。
坐在屋子裡的韓先生聽聞此曲，笑著對身邊的法印大師問道：“大師覺得此曲如何？”
法印大師但笑不語，目光透過開啟的窗戶注視著院子中央彈奏曲子的倔強少年。
沒有聽到回應的韓先生也不在意，樂呵呵的端起桌子上的茶水，慢慢品嚐。
紅衣少年彈的是古箏曲，曲調很是少見，技法更是高超的令人驚歎。
他之後，便輪到嶽夏考試。
眾人紛紛同情的看著嶽夏，覺得他在紅衣少年之後考試，高下立現，也不知道他能不能正常發揮。
花滿才和石頭也是一臉緊張，不免把仇視的目光投向離他們不遠處的紅衣少年。
紅衣少年此時一臉自得，並未把花滿才和石頭的仇視放在眼裡，而是搖晃著他的摺扇，看著院子中間的嶽夏。
嶽夏不做他想，也選了古箏，看得一旁的學子紛紛咋舌。
“嶽夏……”花滿才脫口而出，又不知道該說什麼，只好在原地跺腳嘆氣。
紅衣少年除了驚訝一下之外，更多的是讚賞嶽夏的勇氣，在他選擇古箏之後，他竟還敢選擇，不是技藝高超，就是沒腦子。
“勇氣可嘉，爺看好你。”紅衣少年笑的一臉燦爛，在一身紅衣的襯托下，那俊美的姿容顯得異常風騷、嫵媚。
嶽夏端坐在古箏前，清俊冷肅的神色不為所動，輕緩的抬起雙手，開始撥弄琴絃。
隨著曲調緩緩而出，考生們紛紛安靜下來，開始認真的聆聽。
然而，令他們措手不及的是，嶽夏不僅彈了曲子，還邊彈邊唱。
“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。”
嶽夏撥弄完最後一個音，便輕輕的把手放下，回顧四周的考生，發現他們的神情和他第一次聽到這曲子的表情一樣，心裡便安定了。
瘋丫頭，這回多謝你了。想到花蒨，嶽夏清冷的俊容出現了一絲暖色。
隨後，院子裡響起熱烈的掌聲。
紅衣少年更是圍著嶽夏打轉，希望他把這曲子的譜子賣給他，不過，被嶽夏拒絕了。
端坐在屋子裡的韓先生，依舊沉侵在歌詞的意境中，久久不能自拔。
