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第二章 把手伸進你心裡的老人 (第1/2頁)

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加州大學洛杉磯分校是米國頂尖的公立大學,其主要院系醫學院、工程學院、法律學院、電影電視藝術學院都久負盛名,然而這所院校被警界關注最多的還是犯罪心理學,很多想要在警界獲得更好發展的警察都會來這裡聽課,甚至有一些並不想成為警察、只是對犯罪心理學感興趣的人都會來蹭課,然而讓這些人趨之若鶩的原因除了學校的名聲外,最重要的一點是因為蘭伯特教授在這裡。

蘭伯特的一生很傳奇,他年輕時曾經是一名fbi服務的心理學專家,那時fbi剛剛成立行為科學部,創立了根據犯罪現場分析的犯罪心理畫像技術,當時的蘭伯特還不是教授,只是一名心理學博士,可是他卻成為了該部門的第一批簇擁者。

更有意思的是,蘭伯特教授在為fbi奉獻了人生五分之三的歲月、緊緊剩下最後五分之一時,他拒絕了fbi的返聘合同,選擇悠閑的在這裡教書。

今天,是老蘭伯特教授的公開課,洛杉磯分校禮堂內座無虛席,有些警察幹脆連警服都沒換就跑過來蹭課,更有無數年輕的少男少女憑藉著對這門科學的好奇心坐在這裡。可他們沒想到蘭伯特教授穿著一件寬大的t恤和牛仔褲出現時,第一句話就打破了他們所有夢幻。

“如果你們是來聽我說犯罪心理學只是一個心理學專家坐在辦公室裡誇誇其談就能抓到兇手,門在我的右手邊,你們可以離開了。那樣警察局和fbi應該開除全部的警探和心理學專家,僱用一群神婆在屋子裡點蠟燭佔蔔。”

蘭伯特教授並沒有像是電視劇裡那些神探一樣讓人能一眼認出來,他要是穿著現在這身出現在碼頭,套上紅黃相間的馬甲,誰都會以為這位老人在家境窘困的情況下還要拼命賺錢度日。

“在今天的課程正式開始之前,我要告訴大傢什麼是犯罪心理學,什麼是犯罪心理畫像技術。”

“各位,如果你是一名警察,那麼你們就必須記住一件事,這個世界上沒有不去現場勘查的犯罪心理學專家,任何人在咖啡廳或者網路上向你吹噓他對犯罪心理學有多少研究卻從未勘察過任何一個現場,你們就可以對他豎起中指告訴他‘滾開,我的時間比這個白痴值錢的多’。”

“如果你不是警察,聽完今天的課程,我保證你們回家以後會多出不少談資。嘿,剛才的警察們,你們負責鑒別這些人都是誰,出門以後把他們都關進警察局,以免造成社會的恐慌。”

哈哈哈哈哈……

在蘭伯特教授的小幽默之下,全場都傳來了笑聲,他們似乎都不怎麼在意被開玩笑,反而很喜歡這位老教授這種演講做派。

當笑聲落下,蘭伯特教授靠坐在講臺上的桌子上,完全沒有半點嚴師風範,宛如鄰家長者一樣說道:“犯罪心理學必須在刑事偵查、法醫鑒定、鑒證、人文科學和心理評估的綜合條件下才能完成,我們不是信口雌黃的告訴警察應該怎麼辦案,是用嚴謹的科學態度根據不同型別人的心理習慣而整理出最佳線索。”

“下面大家看一條新聞,這是三天前的報紙。”

燈光暗了下去,投影儀將一張報紙的圖片映照在蘭伯特身後時,老教授臉上還飄著英文字母。

“嗚。”

此刻,在眾多學生的驚呼中,一條幾天前震驚了洛杉磯的新聞出現在那,上邊的題目是‘塞西爾酒店一案接著一案’。

這就是蘭伯特的風格,他從來不讓自己的理論知識顯得假大空,會將這些知識融入到最吸引人的案例裡,所以,他是洛杉磯分校非常有數的明星講師之一,哪怕他的課並不是洛杉磯分校最熱門的專業。

“這條新聞大家應該都看過吧?我可以給你們透露一些內幕訊息,在講解這節課的時候,我透過私人關系弄到了一些資料。”

“然後我會告訴你們,接下來我要講的都是我根據報紙報道得出的結論。”

教室內又是笑聲一片。

“當然你別指望我告訴你這起案件中涉及人物的名字,no,哪怕你是漂亮的女學生也不行。”

“案件是這樣的,現場兩死兩傷,一共開了五槍、有一場搏鬥,還有一個人被打暈了……”他簡單複述了一下案情。

“那麼,各位,誰能告訴我,這件案子裡誰是兇手?”

蘭伯特看著所有人,笑著提出問題。

“是那個昏倒的警察幹的!”

“那個年輕的巡警……”

屋子裡亂套了,張嘴說話且輕易就下結論的,大多數都是穿著制服的巡警和一群只是對犯罪心理學感興趣的學生。

“好了,停下來。”

蘭伯特止住了所有人的話音說道:“非常抱歉,guy’s,我得說我的心理畫像和你們說的任何一人都不符,甚至和現場的任何一個人都不符。”

“讓我們先來解釋為什麼不是昏倒的警探,這名警探大約在四十歲左右的年紀,這個年紀的人往往在工作以外的世界裡尋求一種舒適的生活環境,他們更願意讓自己的生活變得簡單。我不知道你們的父母都多大,可是你們之中有多少人會在他們想聯系你們時,接到一條簡訊又或者是社交軟體上的文字留言?我敢和你們打賭,即便這些事情真的發生了,那行字也會非常少,往往會是‘給我回個電話’一類的。相反,更多的時候,你們接到的是一通電話、一次影片、又或者社交軟體上的語音資訊。”

“麻煩開啟燈。”

投影儀關閉後,蘭伯特繼續解釋著:“死亡的警察頭頂上有三處傷痕,這就意味著他至少要被擊中三次,我要宣告的是,這名警探並沒有任何的心裡扭曲,那麼,有什麼理由可以讓他選擇這麼麻煩的方式殺掉一名警察麼?我要是他,哪怕我很氣憤,我也會要麼選擇狠狠揍這名警察一頓;要麼,在沖動中一槍幹掉他。總之,絕不會在揍他一頓之後才開槍。”

“一個正常的中年人會在揍完這個家夥並且想要在下一步行動時瞬間想到家人、地位、金錢等等所有可以和這個行為進行對比的一切,他不是沖動犯罪,沖動的結果是之前的毆打,要是在毆打之後他還想殺了對方,那透過半生努力所獲得的所有就會成為巨大的牢籠把他死死困住,令他無法向前一步。”

屋子裡鴉雀無聲,沒有任何一個人反駁,這在美式大學教學中,尤其是這種開放式公開課的課程裡極為少見,除非講師拿出了壓倒性理論,否則,絕不可能。

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