謝老爺子滿頭白髮披散著，兩眼無神的喊叫著。
他的聲音被憤怒的人群給蓋過，只有李溫聽到了他說什麼。
“哈哈，你錯了，他們不是魔鬼，只是普通人，但是被你們給養成了魔鬼，即使今天不是我在這裡，早晚有一天你們也會被這群親手養出來的魔鬼吃掉！”
李溫輕輕的笑著，給好似已經瘋了的謝老爺解釋，不過這一切已經不重要了，民意已經站在了李溫這一邊，畢竟在這幫百姓看來，一切都是虛的，只有好處是實在的！
在肉體上消滅傳統地主只是第一步，更重要的是在精神上消滅他們。
為了防止傳統地主士紳在精神上的反撲，也就是為了防止使屠龍少年變成惡龍，李溫宣佈餘姚與三山所廢除傳統儒學的教學，不允許在境內進行所有的傳統教學活動，一經發現就要進行勞動教育。但這不是強力禁止而是不提倡，不支援，不發展。
因為李溫知道，有時候人性就是那樣矛盾，越不讓幹什麼，人們就越喜歡幹什麼！如果他要禁止儒學肯定會有很多人因為好奇去嘗試。
所以他乾脆就不禁止，而是用宣傳去講清楚厲害，他相信只要一段時間下來，實學的地位就會提升。
為了配合剔除糟粕，李溫決定在餘姚全境開展啟蒙教育，所有年滿六歲的孩童，不分男女都要開蒙識字，六年童學教育之後，可入中學。
同時為了使適齡的孩子都能入學，李溫還宣佈廢除丁稅，若是有孩子不入學則全部繳清丁稅！
李溫希望用百姓能明白的利益方式來確保自己的政策得意實施，讓更多人從小接受實學。
只有這樣才能讓那些傳統地主士紳的勢力短時間難以反撲。
但是李溫的政策自然也會導致現有的讀書人的反對。餘姚本就是科舉大縣，讀書人眾多，李溫如此一刀切的方法，肯定會招致反對。
對於讀書人那套，除了一哭二鬧三上吊，還能有什麼，但是為了清淨，李溫給他們選擇一是離開餘姚，天下之大願意去哪去哪，而是拋棄科舉。
若是不離開三山所還要鬧事的話，只能去勞動，現在三山所十分缺人，缺勞動的人。
剛開始讀書人沒有辦法理解李溫的決心，竟然有人組織跑商上街頭請願鬧事。李溫自然是不慣著，直接出動民團，那幫讀書人就嚇得四散奔逃。
現在李溫的聲望如日中天，是他給了窮苦百姓土地，給了他們更多掙錢的機會，所以無論地主還是讀書人都沒有辦法傷害到李溫。
而李溫也是按照自己所需要的，進行不懈努力。
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