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第四十章 階段性任務後續 (第1/2頁)

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在經歷過李傑的成績的轟動之後,慕青青的成績也出來了——685分,竟然是全段第二,僅僅只是在李傑之下。眾學生雖然驚嘆,但是平時慕青青成績就不錯,也沒有出現李傑那種轟動的情況。

在臨城三中高二年紀的班級也是有排名的,李傑所在的班級只是一個中等偏後的班級。現在李傑考了全段第一,其他班級曾經全段第一的學生,第一時間知道了。

而且年紀的第一第二竟然也被高二三班霸佔了,不但那些班級的老師面色無光,就連手下的學生也羞愧。

有些年紀排名前幾的人都想要見一見到底是誰,竟然敢壓他們一籌。慕青青就算了,本來就屬於年紀前十的學生,這次能考年紀第二也許就超長發揮而已。可是李傑這個不知道從那個角落裡冒出一個學渣,竟然站在在了眾人的頭上,讓他們很是不服氣。

有些學生紛紛宣揚要重新奪回曾經的第一,讓這個在一星期之前的曾經口出狂言的家夥好看。

這時在一班一個一身紫衣,帶著厚厚眼睛的女生,臉上面無表情,身邊似乎散發著一種冰冷氣息,讓周圍的人都不敢靠近,就連她同桌一下課也早早的離開她遠遠的。她聽到班級前幾名的宣言,再想到最近幾個賭約鬧的沸沸揚揚,其主角都是李傑。她從手中的書本裡抬起頭來,把書本放下,本來冰冷眼中閃過一絲好奇。

“李傑!不知道是個什麼樣的人?竟然攪動了整個平靜的校園。”

在仔細一看她手中拿的書,上面寫著《世界真相之脈絡》。在再轉眼看她桌子上放著我的書《geb:一條永恆的金帶》、《重構——改善既有程式碼的設計》……

在二班教室,眾學生議論紛紛,顯然還是在驚訝李傑的逆天成績。現在他們看到李傑的已經不是以前那種嘲笑、不屑,而是震驚,不敢置信。

李傑則被眾學生異樣的目光看的渾身不自在,他現在正拿著書本裝作認真看書的樣子,其實心思都在系統上。

在包拯宣佈他考了年紀第一之後,除了階段性任務顯示等待後續的任務,處於待觸發狀態,其他的系統任務都完成了。他獲得了系統的10讀書識字技能熟練度,還有30的技能熟練度。這些熟練度竟然是沒有分等級的,也就是說李傑無論是在中級低階還是其他都可以使用。本來他以為是限制在一個等級的熟練度。

所以李傑現在不知道要怎麼使用這些熟練度才是最合理的。

如果把技能熟練度全部加在讀書識字技能上,他絕對可以瞬間把讀書識字技能進行很大的提升,但是這樣做實在太可惜了,畢竟這些熟練度都是可以直接無視等階提升技能的。技能提升到更高階等級的時候,估計熟練度很難提升,那時使用這些無視等階的技能熟練度才最合算。

最終李傑決定還是把讀書識字的熟練度使用掉,而30的自由技能熟練度則保留,以後技能等級更進一步的時候再使用。

“讀書識字技能等級:中級熟練度13%

技能效果:提升學習效率113%,+20智商

注:每提升1熟練度增加1%效率”

讀書識字技能學習效率加成已經到達了恐怖的113。有了這個技能,他在學習方面絕對是可以事半功倍。一般人絕對難以在學習方面超越李傑,除非天才中的天才才有可能。

“李傑,現在眾人矚目的樣子怎麼樣!”慕青青拉了拉李傑的袖子,眼睛似乎帶著笑意。

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