都說酒後傷身，卻還是有人熱衷此道。
李梔很不能理解，他很不能理解那幾個醉漢是怎麼做到左搖右擺，前進後退，爬行翻滾，花樣百出，卻還是能夠正確回到自己房間。
可是他們回來是回來了，卻也醉得神志不清，連神魂都無法放出，只能一個勁踹自己的房門。
“開門啊！開門啊！淤握奇我知道你在家！”淤握奇踹著自己的房門，卻還要求自己開門？
“來人啊，給我把這房門劈了！”太子殿下摟著一隻從枕溪樓帶回來的燒鵝，正準備火燒乾齋。
看著那一樓醉漢，李梔於心不忍，回到房間之後神魂一動，房內的隔音法陣又加強了幾分。
然後，安然入睡。
日子還是照樣地過，只不過現在每天過得都不是那麼艱辛。
早起跑步的時候，絕大多數甲等學生都能夠跟著莫瞭然。中午的時候，這些學生們也能夠在冰囚籠內堅持到課程結束。
短短兩週多的時間，這三十個學生已經可以說是脫胎換骨。
看著這些學生們出色的表現，莫瞭然和其餘兩位上師都很欣慰。
莫瞭然是欣慰自己的教學方式終於有了成效。
牧之敬和葉紅霜是欣慰學生們終於不用在自己的課堂上睡覺了。
在學宮之中，每月都會有上師月評，而幫助上師教學能夠提高評價，增加自己獲得的供奉。
葉群身為葉紅霜之子，自然有著天然的便利。毫不誇張地說，這十幾天來葉群給他們上的課就有七八天，反而葉紅霜才給他們上了一兩天的課。
“這葉群是打算明年冬天不去溪湖洞府，繼續留在桓仁城當上師嗎？”淤握奇實在受不了葉群照本宣科的教學方式，在課堂和李梔交頭接耳。
聽那葉群弔書包，還不如神遊太虛尋周公。
李梔在課堂上閉目養神，在心中默想著那本筆記之中的修煉法門。
筆記記載，凝精之後為衍炁，隨後是引炁。
衍炁為衍化後天築先天丹田炁海，如果像尋常人那般修煉，衍炁不過一日一夜。
如果按照筆記記載修煉，衍炁就是越久越好。
李梔神魂內視，驅使真炁凝聚在丹田之內，又以精血鎖住那些真炁。
正常人修煉是一次性封鎖真炁，將其衍化為先天一炁，日後真炁就常駐於此。
李梔卻是打算日復一日去衍化真炁，這樣一來他丹田炁海內真炁厚重無比，日後儲存的真炁也會比常人多得多。
看似雙目緊閉，實則天人交戰。
衍化猶如鈍刀割肉，在李梔體內一點一點前行，如同有人在他的心頭用一根麻繩反覆拉扯。
下課後，李梔施施然起身，只留下桌椅上一潭汗水。
行走時，吸納後天真炁。
坐下時，後天衍化先天。
何為修煉？
行走、睡覺、吃飯。。。
無時無刻，不在修煉。
除了李梔之外，黃字班甲等學生每一個人都在刻苦修煉。
但有人刻苦，就有人散漫。
黃字班乙等，新來的劉伴溪進度緩慢，一度讓上師懷疑讓他晉升乙等是否正確。
