“以真炁作答即可。”
雖然這筆試是順便幫乙等補缺，但甲乙班的學生也是要寫的。
淤握奇十分臭屁地跑到了李梔身邊。“怎麼樣？我帥氣吧？”
李梔悶頭寫著，嘴角含笑。“真帥氣。”
“你是準備藏拙？”
“並不，我理應寫出標準答案。畢竟我和你熟識，剛才對決時我也出聲提點了你。”
看李梔那表情，他似乎要把淤握奇獲勝的原因歸功於自己的提點。
淤握奇垮著臉。“你那叫提示，還提點。你可別瞎寫啊，到時候莫上師真以為我贏了都是你的功勞呢。”
李梔白了他一眼。“我都沒想到你這心理戰這麼髒，這功勞我可不攬。”
一刻鐘後，學生們紛紛停筆，紙張自行飛向三位上師。qqne
由於陽路上師跑路，丁等班的三十張紙分別由三位上師均分。
莫瞭然直截了當從甲等學生的紙張之中抽出了李梔的，對身邊的兩位上師說。“喏，標準答案，照著這小子的批就行了。”
李梔尷尬地捂住了臉，整個廣場上一百多人都看著他呢，他臉皮再厚也受不起這個啊。
“他會不會又哭了？”
不知道是誰來了這麼一句，李梔現在真的有些後悔當時用哭來矇混過關了。
上師們居然真的用李梔的答案做標準去評判其他學生。
“尚未決鬥，先算勝負。
知己所短，知彼所長。
無恥下流，掌控全域性。
淤握奇未戰之時，只有三成勝算，開戰之前，只有七成勝算，既已開戰，已有十成勝算！
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劉民良劉老夫子所著《兵法》有云，‘夫未戰而廟算勝者,得算多也;未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算，而況於無算乎？’
約鬥之前，淤握奇自知勝算渺茫。故先求問熟知陽如烈之人，知其性格，悉其所長，攻其所短。
陽如烈靈根為火靈根，擅長拋擲秘技，淤握奇專攻技擊劈空掌。
陽如烈擅長技擊三連彈，中一即中三，一不中則三不中。淤握奇專研破影閃。
淤握奇如臨大敵，陽如烈輕敵慢敵。
淤握奇有兩種技擊針對陽如烈，陽如烈卻對淤握奇一無所知。
此時淤握奇已有三成勝算。
開戰之前，淤握奇表面放浪形骸，放棄自我，實則刻苦修煉技擊。
剛要開戰，淤握奇示敵以弱，增陽如烈輕慢之心。
陽如烈心生輕蔑，此時勝算已有七成。
既已開戰，淤握奇手段下作，激陽如烈憤怒之心。
交手之時，淤握奇選好時機假意受傷，誘敵深入絕地反擊。
如果此時陽如烈冷靜應對，淤握奇定然不敵。
但淤握奇卻又以侮辱之姿態，在眾人面前羞辱陽如烈。
