“我把拿錢還給老師了，順便再來看看你。”老人看自己的外孫就自己一個人，其他同學離開的時候都繞過了他，心疼地說道，“對了，紀老師說她要跟我們一起回去，說是要家訪。”
“什麼？你說你把錢還給老師了？”楊和星騰的一下站起來，坐的凳子也被帶翻了。
“是啊，這錢太貴重了，我們不能收。”老人說道。
那是他受了那麼多苦才得來的錢！
楊和星瞪大眼睛，一時說不出話來。
“你給哪個老師了？”楊和星緊張地問道。
那個不過是藉口，怎麼可能會有老師收下？還是說，那筆錢真的被某個老師拿走了？那不是貪汙嗎？
“哦，我給紀老師了，紀老師說會幫我把錢轉交給給錢的老師。”老人看楊和星的表情似乎有些不對勁，“小星，怎麼了？”
“沒什麼。”楊和星勉強露出笑容，仍不甘心的問道，“紀老師就沒說別的？”
“沒有啊。這紀老師人是真的好啊，還說要送我們回家呢。”老人感慨道，“紀老師真的是個好老師啊。”
“是啊，紀老師很好。”楊和星心想自己該怎麼把這筆錢要回來，要是紀老師找不到捐贈的老師，再告訴外婆就不好了。
“奶奶，小星，我們該回家了。”紀雲走過來，朝他們揮揮手。
楊和星看紀雲的表情毫無異樣，難道紀老師真的相信那筆錢是學校的老師給的？早知道當初就不該說是學校老師給的，但是他當時又想不到其他的藉口。
楊和星跟在老人後面磨磨蹭蹭地走著。
博士還讓他七點去天台，要是這次再遲到，博士一定會生氣的。
楊和星坐在汽車上，一邊絞手指一邊想在紀老師家訪時，他該怎麼溜出去。
紀雲開著車，楊和星和老人坐在後面，而青也回到了空間裡。
紀雲透過後視鏡看到了楊和星忐忑不安的表情，到底是孩子，還不知道該怎麼樣掩藏自己的情緒。
就是不知道是什麼事情讓他著急成這樣？是放在信封的錢嗎？
紀雲曾經數過，足足四萬五，她確信這筆錢絕對不會是學校裡的老師給的，那麼，這筆錢會和回溯組織有關嗎？
想到那幅被撕下來的畫，紀雲微微皺眉，一個小孩子，組織為什麼要給他這麼多錢？還有那個長方形是什麼意思？
放在方向盤上的手無意識地敲打起來，她不是沒有看過科幻片，她也設想過，或許那長方形代表著實驗，可是這個想法立馬就被她推翻了，這麼小的一個孩子，她真的不希望他遭遇到這種非法實驗。
回溯組織好歹是個屹立百年的大組織，青也說過他當短期工的時候簽訂的合同也不算太剋扣，這樣的組織，真的會欺負一個小孩子？
人存在潛能，而這些潛能需要後天的不斷開發，也被稱為“二次進化”，就像蛇蛻皮一樣，成長為一個更優秀的人類，這也是回溯組織標誌的由來。
喜歡失敗實驗記錄手冊請大家收藏：()失敗實驗記錄手冊書更新速度全網最快。
