沒想到文豔芳還嫌棄起來了。
“不要就還我！”
作者惱羞成怒，本來字就很一般，又寫了三年的英文，醜一點難道很過分麼？
還當然是不可能還的，正常教學開始。
專業人士就是不一樣，學歌的同時還能糾正文宇的發聲方式，三遍後，文豔芳已經唱的像模像樣了。
“不錯，比我唱的好聽。”文宇表揚，確實技不如人，甘拜下風。
“還不行，唱的很生硬，我要把感情融入進去，再來！”
文豔芳不讓他逃跑，在一旁一遍又一遍地當伴奏機器。
一直練了兩天，直到除夕那晚在全家人面前首秀，贏得滿堂喝彩。
“文宇厲害。”
“哥哥好棒！”
“果然出國唸書的就是不一樣，寫的歌都這麼好聽。”
可惜大多數觀眾都是誇文宇的，文工團臺柱子唱歌好聽不是應該的麼？這種劃時代的好歌才難能可貴。
當然給歌手捧場的也不少。
“表姐唱歌真好聽。”
“哥，我也要唱歌，教我，教我！”文靈追著哥哥要當歌星。
文宇只能把被孩子們輪流拿著玩的吉他收了回來，“小的們，坐好了，演唱會正式開始！”
一排小傢伙坐的整整齊齊，連兩歲的小李樂也搬了個小凳子端坐在末尾。
“我有一隻小毛驢我從來也不騎
有一天我心血來潮騎著去趕集
我手裡拿著小皮鞭我心裡正得意
不知怎麼譁拉拉拉我摔了一身泥”
“哈哈哈哈。”
一首《小毛驢》讓孩子們笑的東倒西歪，小李樂啥也不懂，就知道跟著傻樂。
“阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛揹著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩隻黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早地很哪
現在上來幹什麼
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了”
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孩子們隨著《蝸牛和小黃鸝》的歌聲有節奏的搖擺。
“我要學，我要學！”
“我也要。”
