寧萌的態度也很堅決。
話裡話外透露出，若是縣高不同意她的要求，那她不介意去鄉鎮的高中去試一試。
她相信鄉鎮的高中，應該會很歡迎她去就讀的。
寧萌要去鄉鎮高中報到？！
劉主任怎麼可能同意，把有能力考重本的好學生讓給鄉鎮高中！
說出去，他們縣高的面子還要不要？
劉主任和另外兩位老師對視一眼，咬了咬牙，說要回學校申請一下。
能讓劉主任鬆口說回校申請，那這件事十有八九能成。
事已至此，劉主任還是很不贊成地勸說：
“我們還是建議你最好回學校正常的上課。”
遠的不說，就說寧萌她學習遇到難題，在學校不更方便問老師和同學嗎？
劉主任仍然認為，寧萌在家自學不如在學校好。
“謝謝劉主任的好意，你就先讓我試試吧。”
寧萌想考大學，又不是圖國家給她分配一個鐵飯碗的工作。
她不過是想彌補上輩子沒有讀書的遺憾，同時拓展自己的人脈而已。
不用說再過二三十年，就是再過十年八年，九十年代上大學的這一批人。
基本就在社會上各行各業，以及某些政府機構擔任要職。
這些有用的人脈，是花錢都買不來的。
只能靠寧萌去讀大學，和同學們朝夕相處，才能逐漸建立起來。
這是需要花時間，花精力去經營的。
可是，考大學再重要，她的目光放得再長遠，也得顧及當下。
寧萌的事業才剛剛開始，就因為學業叫停。
錯失的絕不只是一份事業而已。
還會錯失她人生的起點。
若她沒有持續的收入來穩住寧水生，寧萌別說專心讀書考大學了。
可能上學上到一半，寧水生就會以各種各樣的理由到學校鬧事。
逼她退學，逼她嫁人。
儘管寧萌不會聽從寧水生的安排，可是寧水生這人非但暴躁也很固執。
不達目標，他就會不停地來學校鬧事。
寧萌不想因為自己的私事，而干擾到其他人的生活和學習。
