小顧老師不由興奮起來：
“對了主任，他的數學試卷你改了嗎？是不是也是滿分啊？”
“……”
劉主任這才想起，他看到齊銳三下兩下就將數學試卷寫完了。
當即就對他的卷子不抱任何的期望。
那天批改數學試卷，也是隻批改寧萌一個人的。
齊銳的試卷，他壓根就沒有多看一眼。
聽得小顧老師提起這一茬，他才急急忙忙地去翻找齊銳的數學試卷。
好在小顧老師也沒有吐槽他，而是跟著他一起對著答案批改試卷。
一張試卷，兩個人盯著批改。
想出錯都難！
改完試卷後，小顧老師和劉主任兩人面面相覷——
看向彼此的眼神都是難以言喻的狂熱。
又是一張滿分的試卷！
如果對方不是作弊，那麼他們可以肯定，這是他們從教以來遇到的理科天才！
劉主任的表情像哭又像笑：
“走，我們趕緊去通知這個學生！”
“主任！齊銳同學其他科的成績還沒有出來呢，我們還得再看看。”
物理和數學滿分確實是很振奮人心。
可高考又不是隻考一兩科。
如果單靠一兩科高分就能考上大學，就不會有那麼多偏科的學生，復讀了一年又一年了。
“也對，其他科老師呢？他們改試卷怎麼這麼拖拉！”
隔壁辦公室被吐槽說批改拖拉的老師，這時正好走到劉主任的辦公室門口：
“嫌慢？那我們走？”
“哎，你們別走啊，快給我看看分數——呃，看看試卷。”
大家同事多年，早就知道劉主任是什麼德性。
一個個嘻嘻哈哈地把自己手上批改好的試卷，遞給他。
這時，其中態度比較玄妙的就是語文老師和英語老師。
“主任，我覺得這位同學是個可造之材，你把她安排到我帶的班級吧。”
這是語文周老師說的。
“主任，你別聽周老師的，我覺得她應該更適合我們班，由我帶她，絕對不會讓她的英語成績退步。”
這是英語方老師說的。
