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當大學生活步入正軌之後，時間就變得很快。軍訓之後就是國慶節放假，而再過一兩個月，就到了12月份，又一個冬天來臨。
音樂教學大樓的某間教室中，孫蘺正在認真的聽著課。
經過兩個多月的學習，她發現作曲是一門非常迷人的專業。以前在桃園學校時，偶爾一次經過小鋼琴室外面，聽到甘雙雙彈奏鋼琴，她便對音樂産生了特殊的感覺。那時她以為自己喜歡的是鋼琴，而經過這兩個月的學習，她才知道自己喜歡的不知鋼琴，還包括各種迷人的聲音。
作曲，就是運用和聲學、複調、配器法、曲式結構的技術理論體系，來表達創作音樂思想的方法。
相較於音樂學院其他專業來講，作曲是一門綜合性相當強的專業，它要求學員對任何樂器、音樂科目都要有所瞭解，如此才能自如的進行音樂創作。
也正是瞭解了作曲，孫蘺才終於開始明白劉猛為什麼會認為她在作曲方面的天賦更加好一些。
她在鋼琴方面的天賦一般，在音樂其他科目的方面的科目也是一般，但各種一般加在一起，就成了她的一種優勢。這讓她可以快速的瞭解音樂的各個科目、各種知識，從而為作曲進行充足的積累。
另外，孫蘺還發現自己現在樂感明顯比以前增強了，她想這應該也是充分認識音樂的原因。否則的話，為什麼以前她單獨學習鋼琴是就沒有這種感覺呢？
這節課學的是和聲學，下課之後，孫蘺拿著課本上跟老師問了幾個上課時沒聽懂的問題，這才收拾好離開了教室，去食堂吃飯。
因為桃園大學目前只有三千多人，還算是少的，所以大食堂中顯得相當寬敞。比如孫蘺和她同寢室關系較好的那位女同學，就經常和502寢室任輝四人一起一樓餐廳角落裡的某張桌子上吃飯。
一般來說，這張餐桌都不會有其他人用，而他們幾人來了打完飯菜就到這張餐桌吃飯。這樣的話，大家就不由你等我，我等你，只要吃飯就能聚到一起聊天了。
果然，孫蘺打了一份飯菜過來時，便看到了自己那位室友正在跟陸平聊得歡，而任輝和付星則是在埋頭吃飯。
“鄭秀秀，你今天不會又一個人早早的來了吧？”孫蘺先跟室友笑著打招呼。
鄭秀秀道：“我們下午後兩節沒課。”
這時任輝笑道：“我們來吃飯的時候，陸平和她已經在這裡吃了。你看，現在我們都快要吃完了，他們才剛吃完一半呢。”
話中促狹、打趣之意，是個人都能聽得出來。而付星和孫蘺聽了，也都是微微一笑——陸平和鄭秀秀兩個人剛談上，正在熱戀之中，大家都知道。
“怎麼沒見冷寶？”孫蘺問道。
“冷寶又打鼓去了。”任輝道，“這家夥自從學了打鼓以後，就跟著了魔似的。以前在寢室沒事就天天除錯吉他琴絃，而現在吉他早就被他藏起來了，整天抱著新買的架子鼓不放。要不是被宿管警告過幾次，他在寢室都會動不動敲鼓。”
“吉他學了那麼多年，他說丟就丟了？”孫蘺有點不敢相信。
付星在一旁笑道：“冷寶自己都說了，學習兩年的吉他，還不如學習敲鼓兩個月進步大，學習吉他還有什麼用？所以吉他呀，冷寶早就棄了。”
任輝道：“說實話哈，當初還真沒人想到冷寶在敲架子鼓上天賦這麼好。”
