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“臨時任務”可以說一直是劉猛心頭病。
如果是平時，系統送個臨時任務什麼的，他會非常樂意接受，因為一般完成了任務就意味著有獎勵。尤其是現在透過任務獲取獎勵的制度取消，但凡有任務下達並被完成，必然獎勵不菲。
但現在他的主要目標是完成“卓越的升級”任務，將桃園學校變為卓越級的中學，然後再升級為大學，如此才能突破現階段的種種桎梏。
系統規定好的那些任務要求固然難以完成，但卻相當明確，讓劉猛有努力的方向。可臨時任務卻是沒有時間沒有內容，讓人如鯁在喉，很不舒服。
假如計劃好了，在哪個時間內將指定任務都完成了，以為學校要升級了，卻忽然來了個臨時任務，那不是很讓人惡心麼？最重要的是，不知道臨時任務是個什麼難度，如果完成不了，就更惡心。
現在好了，獲得一個國際大賽的第一，終於是讓系統把臨時任務給撤銷了。
劉猛念頭退出系統，便掃視了眼這間辦公室，發現人似乎稍稍有點多。
桃園高中的綜合教學樓每層10間教室，2間教師辦公室。上學期，學校只有3各班，不到20位老師，用著就覺得非常寬敞。而如今的高一10個班，劉猛又按照每個班語數英老師獨立，史地政理化生各科三個班共一個老師，美音體信勞五門副課五個班共一個老師，再加上舞蹈、外教等興趣課老師，一共招收了64人。分到一樓的兩間辦公室中，就是各自32人。
如此，綜合教學樓的辦公室雖大，卻顯得有點擠了。
“顧飛，你等會兒帶人去把二樓另一個辦公室啟用了，以後美音體信勞以及其他興趣課的老師，上班就到那裡去吧。”
“好！”正在忙碌的顧飛聞聲轉身點頭應是。
劉猛不可能讓高一年級都是新招老師，因此就從如今的高二調過來幾位老師做骨幹，顧飛就是暫時兼職年級主任的職務，可謂是重任在肩。
任務雖重，顧飛看著卻沒有多少疲勞的樣子，也從未抱怨。他才30多歲，正是充滿理想抱負，需要大展拳腳的時候，而桃園高中則是他最理想的舞臺。
劉猛抽查了下部分老師的工作，以及任務進度主要是各自的教案準備、多媒體課件製作），就吩咐了一些新的任務，並且強調一些需要注意的地方。
因為這一年桃園高中的光環效果只有本校的四分之一，所以劉猛在教師素質方面要求又高了些。也幸虧是桃園高中在上學期以及暑假中擁有了若大名聲，否則，即使在燕京想要招收這麼多合心意的老師也不容易。
劉猛招收的這些教師，大多都是三十歲左右，既有豐富的教學經驗，又有幹勁兒，都是教師中的精英。
所以，強調了該注意的問題之後，劉猛便放心的離開了，前往二樓的高二年級辦公室。
相較於高一年級辦公室的忙碌來講，高二年級辦公室的十幾位老師就顯得從容甚至清閑了，畢竟高二隻有3個班，而且老師們的事務都比較熟悉。哪怕這學期加入了幾個新人，也有老人帶著，很快就熟悉了學校的各項規整制度。
見陳品防和姚瑤正在主持這邊工作，劉猛便準備說兩句，還沒開口，就聽到連同大門保安亭的通訊系統傳出聲音。
“校長，外面有幾個人要見您，說是您的學生。”
劉猛開起了通訊系統的對講功能，道：“既然是我的學生，讓他們進學校就是了。”
保安道：“他們不是本校學生。”
“我的學生，還不是本校的？”劉猛聽了先是一愣，接著就想到了什麼，對保安道：“那好，你讓他們先在大門外等著，我這就過去看看。”
來到大門口，劉猛便瞧見幾個熟悉的少年身影。不，現在應該是青年了。
劉猛先是示意保安把大門開啟，然後便朗聲笑道：“秦風、劉雲逸、李傑、李星、王大偉、韓白羽、王浩、柏楊、劉金榮、簡小明，你們來了！”
劉猛一口氣，將大門前10位青年的名字全都叫了出來。
秦風等人原本在一旁談論著什麼，聽到劉猛這長長的一句話，都不禁看向校內，當看到劉猛時，所有人都是眼睛一亮。
“校長！”
幾人都是不約而同的叫了出來，並且語氣頗為激動。
