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燕京每年的中招落榜生不少，即使是一個區，從其中挑選出百來個具有一定潛力的學生也不是件難事。加上優厚的教學資源，科學的教育方法，培養出一批可以作為模範的“浪子回頭”型學生是可以辦到的。
因此，上學期桃園高中建校後獲取澱海區第九的期末統考成績時，注意到此事的燕京中學，大多將其看作桃園高中為進軍燕京教育市場而花大力氣作的一場秀而已。
燕京中學教育界都認定了，等以後桃園高中人數增多了，不可能再創造出這樣的好成績。並且，桃園高中以後的教育成績再高也不會高到哪兒去了。畢竟，曾經澱海區實力第一的私立中學育英學校也就是這個成就而已。
誰曾想，不過又一學期，桃園高中就顛覆了燕京中學教育界的看法。
水木附中。
校長辦公室中，一位中年人微皺著眉頭道：“這個桃園學校莫非在教育方面真的有什麼秘訣？先是弄了高考奇跡出來，如今在燕京僅僅一年的功夫，居然就在期末統考中取得全市第一的成績！”
“校長，桃園高中如今總共也就是94名學生，而且那個高考奇跡創造者也是108名學生。我覺得，桃園高中頂多就是在小規模教育上有本事而已，就跟外面的那些成績提高班一樣。”辦公室中一個三十多的青年人道。
水木附中校長聽了眉頭微微舒展，道：“你說的有一定道理，可就算是能把百來個學生提高到這種程度，也是非常了不起的呀。”
青年人道：“他們的成績是很讓人震驚，不過對我們水木附中來講並沒有太大的借鑒作用。且不說桃園高中這次期末統考成績並沒有比我們這排在後面的幾所學校高多少，我們生源也是不一樣的。”
“嗯。”水木校長點了點頭，卻仍在思考桃園高中的事情。
育英學校。
一間會議室中，張朝跟校長鄭遠召集了育英高中部的所有領導人員在開會。
“情況是這樣的，原本燕京高中在去年的期末統考中獲得澱海區第九名就威脅到了我們的地位。如今，桃園高中在大肆的宣傳其本校所創造的高考奇跡後，又創造了燕京中學教育的奇跡，我們育英高中部受到的影響也就更大了！”
“澱海區第一私立中學的位置不保不說，甚至招生都可能受到嚴重的威脅。這次會議，就是希望諸位針對此事說說自己的看法，最好是可以提出一些可行且有用的建議來。”
張朝說完，會議室中的育英高中部領導們你看看我，我看看你，一片沉默。
面對桃園高中全市第一的期末統考成績，大家現在都是懵的呢，除了震驚還能有什麼看法？
如果是像上學期那樣只是在區內超過一兩名，還可以想辦法、提建議，把學校成績在提回去。可現在人家是燕京市第一呀，他們就算再有辦法，難不成還能把桃園高中燕京第一的位置給搶了？
瞧見高中部領導人員一個個消極的模樣，張朝頓時來氣，提高聲音道：“諸位可都是育英教育公司高薪聘請過來的教育精英啊，在學校管理方面都有著豐富經驗。怎麼，現在一面對問題全都啞火兒了？”
“咳！”一聲重重的咳嗽打斷了張朝的訓話，卻是鄭遠，只見他把眾人注意力吸引到自己這裡，便道：“張總，事情也沒有你之前說的那麼嚴重。據我所知，桃園高中下學期公開的招生計劃名額還不到400人，根本影響不到我們的招生。”
一聽鄭遠這輕飄飄的語氣張朝就來氣，道：“鄭校長說的好啊，感情您是認定了桃園高中以後每次畢業季招生都只是四五百人是吧？他們就不會擴招？”
被張朝反諷，鄭遠並不動怒，仍舊輕飄飄的道：“一百個人能夠考出全市第一的成績，四五百人就不一定是個什麼成績了。張總不懂這些，就不應該杞人憂天。”
“我杞人憂天？”張朝怒極反笑，“哈哈，那也比你屍位素餐，不作為來得好！”
“張朝！”鄭遠終於動怒了，站起來手指顫抖著指著張朝。
張朝這時反而平息了怒火，微微眯眼道：“難道我說錯了嗎？”
鄭遠也是怒極反笑，道：“好啊，你不就是想趕我這個校長走麼？行，我今天還就不幹了！”
說完，鄭遠揮袖離去。
會議室中靜的可怕，好一會兒張朝才面色沉鬱的道：“散會！”
