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有了這四百多萬積分,接下來在新學期開學之前,面對桃園學校新一輪的大擴招,慈善辦學計劃第一輪的落實,桃園師範大學開校等幾項準備工作時,劉猛就有了足夠的底氣。
因為這幾件事情,都有專門的團隊、部門去做,所以劉猛倒不是很忙,只需要在定期瞭解各項事情的進度,召開一些總領性的會議即可。
劉猛處理完了檔案後,坐了一會兒,助理童素素便進來道:“校長,您讓董峰和吳燕、王尤組織的會議準備好了,會議相關人員都在行政樓3號會議室,請您過去開會。”
“好,我們走。”
行政樓3號會議室,人並不多,除了董峰、吳燕、王尤這個三個小學部、初中部、高中部的領導外,還有各年級主任、學校主要部門主管,如後勤主管方琪、宣傳主管陳品防等等幾十人在。
因為這個會議並不是劉猛組織的,所以會議開始後,他只負責聽。
聽下面的人將他安排的某些工作做得怎樣,如果遇到疑惑的地方劉猛會打斷問一下,遇到關鍵的地方,他同樣會讓彙報的人細說。
“首先是近在眼前的期末考試和中招考試問題。”吳燕翻動著面前的平板電腦首先進行彙報發言。
為了工作方便,在這學期中,桃園學校為每位教師都配備一臺平板電腦,可以隨時隨機的進行相關工作的記錄,資訊查詢,乃至教案幻燈片的製作等等。所有教學任務相關資訊,會在學校專門的系統中進行彙總,由專門的人監督檢視,這樣就能免去以往那種人工定期檢查的麻煩,還能督促老師們不要懈怠。
當然,所有教師的平板電腦上都是安裝了監控軟體的,不能被用於做工作相關之外的事情。如果是玩遊戲、看電影之類的,對不起,請在工作之餘的時間用私人電腦或者手機。
因為學校還存在一些年齡較大,對平板電腦使用有障礙,或者接受較慢的老教師,乃至像董峰這樣的大齡領導,所以工作資料夾也在使用。
這不,吳燕的平板電腦下就壓著資料夾。
“期末通知書的填報方面,從學校教務系統中的備案得知,各位班主任都已經完成了工作,只要等到明天學生來學校發通知書即可。”
“根據學校管理,例行邀請該本次期末考試中各年級前10名家長,前來學校參加各學部的頒獎典禮,簡訊通知也都由各班班主任發出去了。”
“各學部各年級的相關獎金都已經由財務部下發到各年級主任手中,明早發到相關班主任手中就可以了。最後,就是今年中招考試獎勵改革的問題。”
說到這裡,吳燕一頓掃視眾人。劉猛也不由朝她看了過去,他知道,吳燕彙報工作的關鍵地方到了。
“根據學校領導班子商議,上學期對於初中部畢業班的獎勵太高了,因為當時學校九年級只有36人,屬於艱難時期,所以只能作為特例,並不能當做常例繼續下去。”
“改革之後針對初中部畢業班師生的獎勵條例如下——學生進入全市前1000名,學生本人獲得1000元獎勵,班主任獲得500元獎勵,各科教師獲得200元獎勵。”