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用度娘搜尋每年的福布斯世界名人榜前百名，會發現其中最多，且排名靠前的大多是音樂人和運動員。這充分的證明瞭那句話，音樂和運動是無國界的。同樣，這也是當初劉猛第一個選擇以鋼琴大師身份出名的原因。
按理來說，既然以鋼琴大師的身份出名了，就可以沿著音樂人、藝術家這條路繼續向前攀登，獲取其他方面更多的榮譽。
可是，有些事並不是有了系統就能解決的。
當念頭進入系統贈送類獎勵的生活和其他這兩項當中瀏覽時，劉猛就發現，如今系統贈送獎勵雖然五花八門，多不勝數，但全都是技能。
什麼叫做技能呢？在劉猛看來，系統所賜予的技能就是知識和經驗的結合體。
可獲得了某種技能，卻並不代表著獲得了與技能相關的一切。比如說劉猛獲得鋼琴家的技能，他可以熟練地演奏那些已經有過的曲子，但讓他去創作一首新的鋼琴曲，不僅不比那些鋼琴家容易，反而更難。
也就是說，劉猛可以從系統的贈送獎勵中獲得技能，卻無法獲得與技能對應的創作。想要創作出對應的作品，最終還是要靠他自己。
而真正的藝術家，成名的主要因素都是他們的作品。
人死了，所謂的技能也就不複存在，而作品卻可以永遠流傳下去。
藝術創作需要時間，需要全心全意的奉獻，這些對劉猛來說都是不可能的。況且，並不是所有的藝術作品一出現，便能名揚天下。很多都是被埋沒，多年之後才被人追捧。比如梵高的《向日葵》，又比如普羅科菲耶夫的《第二鋼琴協奏曲》。
所以，靠藝術創作出名這條路並不適合劉猛。即使擁有神級的技能，短時間內他也無法達到頂級藝術家的成就。
再用度娘搜尋華國每年的福布斯名人榜前100名，會驚訝的發現，其中絕大部分都是演員。
事實也正是如此，要論出名知名度），沒人能夠比得過那些整天在銀幕上露臉的明星們。但是，劉猛可以靠這條路出名嗎？
且不說半年時間裡想要成為一個影視明星有多難，就算僥幸一舉成名，也不是劉猛需要的那種名氣。
別人可能會因為這個學校的校長是一位影視明星而關注，但在具體考慮這所學校是否值得去時，尤其是一所師範學校，正常人都會覺得這學校不靠譜。
影視明星和師範院校的校長，很難扭合到一起去。
最後，劉猛還是回到世界名人榜單參考出名的方法。
他並不需要直抵某行某業金字塔的榮譽，他才27歲，一般的榮譽在他身上就足以成為巨大的名氣了。
在其他技能中一番瀏覽，最終劉猛選擇了大師級書法和大師級國畫這兩項技能。大師級已經是書法和國畫的目前已有的最高等級了，在往上一級的宗師級，就是開宗立派，涉及到了對書法和國畫的創新，系統目前不可能有。
不過，大師級的技能已經足夠劉猛用。
兩個大師級含金量比較高，各自花費了劉猛5萬積分。而系統積分也從216萬降到了206萬。
再次祭出度娘，劉猛很快就搜尋到了合適他參加的賽事——中華青年書畫大賽。
這個賽事定在清明節後，也即是陽歷4月份舉行。4月5號清明節後，有資格的參賽者可以將自己的作品寄往大賽組委所在地址，交由評委們評審。
所有的作品分為三類，分別是書法、國畫、書畫綜合。每一類都選拔出前十名，授予一定的獎金。獎金最多不超過萬元，而事實上，這個比賽有價值的並不是獎金，而是它的評委們。
獲得前十名的作品，都可以得到該類作品大師的點評，前三名的作者更是能獲得大師們的詳細指導。同時，這也是一種認可。有了這個認可，作者就相當於成為了有名的書畫愛好者，作品的價值將會直線上升，賺錢再也不會成為問題。
不過，這個全國青年書畫大賽並不是什麼人都能參加的。
首先，參賽者必須是18歲至40歲間未成名的書畫愛好者；其次，就是要得到一位書畫大師或者成名書畫愛好者的推薦。否則，你寄過去的東西人家根本不會看。
有這種規則的原因很簡單——就一個國家級的書畫賽事而言，能夠請到的評委人數肯定有限，而且很可能都是些老家夥。假如什麼人都可以寄作品來參賽，恐怕評委們累死也看不完。
觀看那些質量下乘的作品，會浪費掉評委大量的時間。成名書畫愛好者的推薦，正是一種質量保證。而成名者愛惜羽毛，也不會推薦太多太次的作品。
此時已經到了三月下旬，劉猛將自己的數學教學工作，交給了從二高跳槽來的精英教師沈志森，而他則是徹底的閑下來。平時除了巡視學校，監督各個方面的工作，基本上沒什麼事。
